Останні публікації

Мій кабінет


Ми у фейсбуці

Ви з нами?

Знами онлайн

Шкільна скарбничка НУШ

Домашні завдання з математики на літні канікули
Домашні завдання з математики на літні канікули.
З 1-го, в 2-ий
Літні завдання з математики.
Категорія: Класним керівникам / Початкові класи
На головну
Домашні завдання на літо з математики після 2 класу
Домашні завдання на літо з математики після 2 класу.
Завдання з математики дітям на літні канікули на повторення матеріалу вивченого за рік другого класу. Виконуючи завдання діти перевіряють свої здібності, готуються до навчання в наступному 3 класі.
Категорія: Метод-кабінет / Класним керівникам / Батьківський куточок / Нуш / Початкові класи
На головну
Домашні завдання на літні канікули. З першого класу, до другого
Домашні завдання на літні канікули. 
З першого класу, до другого.
Літні канікули для школярів — час відпочинку. Однак і в цей період дуже важливо хоча б час від часу займатися повторенням вивченого в школі. Завдання на літо 1-2 клас в розрізі шкільної програми особливо важливі, оскільки протягом першого року навчання діти тільки починали знайомитися з основами навчального процесу, і настільки велика перерва в заняттях, як три місяці, здатна практично повністю стерти з їхньої пам’яті отримані знання. Саме тому додаткові завдання на літо для 1 класу свідомі батьки шукають на просторах інтернету найчастіше.
Без сумнівів, на прилавках книжкових магазинів сьогодні представлено просто величезну кількість видань, які об’єднали різні завдання на літо після 1 класу. Однак в більшості своїй такі збірники характеризуються шаблонністю розробки, і вже після обробки декількох сторінок, дитині процесс надокучає. Звичайно, ми не говоримо, що не варто купувати такі видання. Більш того, вони просто незамінні в сучасному ритмі життя батьків. Однак варто пам’ятати, що під час канікул навіть «уроки» повинні носити ігровий характер. Тому ми рекомендуємо просто розбавляти процес роботи з покупними робочими зошитами різними додатковими завданнями на літо після закінчення 1 класу НУШ.
Наведений збірник містить завдання:
Математика, письмо та читання на літо 1-2 клас, і розрахований на 10 повноцінних занять, в яких буде охоплено повторення матеріалу.
Категорія: Метод-кабінет / Класним керівникам / Батьківський куточок / Нуш / Початкові класи
На головну
Казковий сценарій позакласного заходу “Математичний колобок”
Казковий сценарій позакласного заходу “Математичний колобок”
Пропоную вам новоспеченого колобка. “Математичний колобок” – це авторський позакласний захід з математики. Розроблений за мотивами відомої казки. Містить математичні завдання. Його мета – показати необхідність математичних знань у повсякденному житті, виховувати любов до математики. Знайомтесь, беріть до свого портфеля.
Категорія: Метод-кабінет / Класним керівникам / Початкові класи / Середні класи / Сценарії свят
На головну
ДПА 4 клас. Математика (підсумкові контрольні роботи) Автор: Хребтова

ДПА 4 клас. Математика (підсумкові контрольні роботи) Автор: Хребтова


Категорія: Початкові класи / Готуємося до Дпа
На головну
ДПА-2019 - 9 клас Математика. Автор. Істер (збірник завдань)-(відповіді)
ДПА-2019 - 9 клас Математика. Автор. Істер 
(збірник завдань)-(відповіді)
Категорія: Середні класи / Готуємося до Дпа
На головну
ДПА-2019 для 9 класу. Предмети, зміни. Яким буде ДПА для школярів
Після закінчення дев'ятирічки українським школярам належить перший в їх житті випробування, яке потребує відповідальної і тривалої підготовки. Мова йде про ДПА – підсумкової атестації, яка проходить на загальноукраїнському рівні і є обов'язковою умовою для отримання документів про закінчення середньої школи. Звичайно, даний тип іспиту не так складний, як ЗНО але й він змушує більшу частину учнів нервувати і хвилюватися. 
По-перше, після здачі ДПА можна зрозуміти, чи готовий школяр до випускних іспитів в 11 класі. По-друге, результати ДПА можуть стати підставою для розподілу учнів у профільні класи старшої школи. А-третє — ці іспити є індикатором роботи вчителів. Саме тому, побоюючись поганих результатів, педагоги змушують дев'ятикласників щодня практикуватися у вирішенні квитків та освоєнні нових тим. 
Втім, як показує практика, більшість українських дев'ятикласників здають ДПА цілком непогано. Головне – приділити підготовці хоча б кілька годин на тиждень. Щоб відчути себе впевнено, варто уважно ознайомитися з порядком проведення ДПА і отримати уявлення про те, як буде проходити іспит, за яким принципом виставляються оцінки, і які завдання можна зустріти в квитках. Саме ці аспекти екзаменації для дев'ятикласників у 2019 році ми постараємося викласти в нашій статті!
Категорія: Готуємося до Дпа
На головну
ЗНО з математики 2019 року. Особливості тесту
ЗНО з математики: Особливості тесту.
Тест зовнішнього незалежного оцінювання з математики в 2019 році складається із завдань чотирьох форм: завдань з вибором однієї правильної відповіді, завдань на визначення відповідності, завдань відкритої форми з короткою відповіддю (структурованих і неструктурованих), а також завдань відкритої форми з розгорнутою відповіддю.

Загальна кількість завдань тесту з математики - 33, на виконання яких учасникам буде відведено 180 хвилин.
Категорія: Готуємося до Зно
На головну
ЗНО з біології 2019 року. Особливості тесту

ЗНО з біології: особливості тесту 2019 року.
Тест зовнішнього незалежного оцінювання з біології в 2019 році складається із завдань трьох форм: завдань з вибором однієї правильної відповіді, завдань на визначення відповідності ( «логічні пари»), завдань з вибором трьох правильних відповідей із трьох груп запропонованих варіантів відповідей.
Весь тест з біології складається з 48 завдань, на виконання яких учасникам буде відведено 120 хвилин.
Категорія: Готуємося до Зно
На головну
Загальна характеристика сертифікаційної роботи з фізики ЗНО 2019 року
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ З ФІЗИКИ ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ 2019 РОКУ Зміст роботи визначено Програмою зовнішнього незалежного оцінювання з фізики для осіб, які бажають здобувати вищу освіту на основі повної загальної середньої освіти, затвердженою наказом Міністерства освіти і науки України від 03 лютого 2016 року № 77. Загальна кількість завдань роботи – 38. На виконання роботи відведено 180 хвилин. Сертифікаційна робота з фізики складається із завдань трьох форм: 
1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді (1–24). Завдання складається з основи та чотирьох варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Завдання вважають виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав і позначив відповідь у бланку відповідей А. 
2. Завдання на встановлення відповідності («логічні пари») (25–28). Завдання складається з основи та двох стовпчиків інформації, позначених цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). Виконання завдання передбачає встановлення відповідності (утворення «логічних пар») між інформацією, позначеною цифрами та буквами. Завдання вважають виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання зробив позначки на перетинах рядків (цифри від 1 до 4) і колонок (букви від А до Д) у таблиці бланка відповідей А. 
3. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю (29–38): – структуроване завдання (29–32) складається з основи та двох частин і передбачає розв’язування задачі. Завдання вважають виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання, здійснивши відповідні числові розрахунки, записав, дотримуючись вимог і правил, відповіді до кожної з частин завдання в бланку відповідей А; – неструктуроване завдання (33–38) складається з основи та передбачає розв’язування задачі. Завдання вважають виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання, здійснивши відповідні числові розрахунки, записав, дотримуючись вимог і правил, кінцеву відповідь у бланку відповідей А. 
Увага! Результат виконання всіх завдань сертифікаційної роботи буде зараховано (за вибором здобувача) як результат державної підсумкової атестації за освітній рівень повної загальної середньої освіти для учнів закладів освіти, які 2019 року завершують здобуття повної загальної середньої освіти, та використано під час прийому до закладів вищої освіти Схеми нарахування балів за виконання завдань сертифікаційної роботи з фізики: 
1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді оцінюють у 0 або 1 бал: 1 бал, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано. 
2. Завдання на встановлення відповідності («логічні пари») оцінюють у 0, 1, 2, 3 або 4 бали: 1 бал – за кожну правильно встановлену відповідність («логічну пару»); 0 балів за будь-яку «логічну пару», якщо зроблено більше однієї позначки в рядку та/або колонці; 0 балів за завдання, якщо не вказано жодної правильної відповідності («логічної пари») або відповіді на завдання не надано. 
3. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю: – структуроване завдання оцінюють у 0, 1 або 2 бали: 1 бал за кожну правильно вказану відповідь; 0 балів, якщо вказано обидві неправильні відповіді, або відповіді на завдання не надано; – неструктуроване завдання оцінюють у 0 або 2 бали: 2 бали, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або відповіді на завдання не надано. 
Увага! Розв’язання завдань у чернетці не перевіряють і до уваги не беруть Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної роботи з фізики, – 60.
Категорія: Новини освіти / Готуємося до Зно
На головну