Популярні новинки
-
Урок 54. Як знання, природа і техніка допомагають людині піклуватися про здоров’я
Урок 54. Як знання, природа і техніка допомагають людині піклуватися про здоров’я -
Урок 36. Складання проєктів із вкладеними циклами з лічильником
Урок 36. Складання проєктів із вкладеними циклами з лічильником -
Урок 37. Складання проєктів із вкладеними циклами з лічильником
Урок 37. Складання проєктів із вкладеними циклами з лічильником
Ваш кабінет
Авторізація на сайті
Наша сторінка
- 9-05-2022, 12:45
- 5 041
- 0
- 4-11-2021, 18:54
- 5 970
- 0
- 19-11-2020, 23:03
- 6 446
- 1
- 12-11-2019, 20:15
- 28 390
- 0
"Збери Новорічну казку"
На аркушах А4 роздруковані картинки, які потрібно
вирізати по штрих-лініях. На інших аркушах збираємо казку
за шаблоном з вирізаних картинок.
Дуже забавний і цікавий буде Новорічний урок для ваших діток.
- 25-06-2019, 16:37
- 18 296
- 1
Цікавий матеріал для оформлення початкових класів Нуш "Квітковий рахунок"
10 яскравих квіточок з цифрами.
Формат квітів А4
- 9-06-2019, 16:04
- 16 421
- 0
Молодший шкільний вік: є початком становлення мотивації учіння, від якого багато в чому залежить доля дитини протягом усього шкільного часу. Тому особливості формування позитивної мотивації учіння засобом використання дидактичних ігор, зокрема в освітньому процесі ГПД, необхідно враховувати кожному умотивованому вихователю нової української школи, якщо він працює відповідно до нової філософії освіти, яка розглядає учня як суб'єкта процесу навчання й виховання.
Категорія: Метод-кабінет / Класним керівникам / Нуш / На крилах успіху / Діткам дошкільнятам / Початкові класи
- 21-04-2019, 18:23
- 3 020
- 0
- 8-03-2019, 20:58
- 5 493
- 0
- 22-02-2019, 20:50
- 12 620
- 1
Автор: Світлана Крохмаль
Дуже важливо, аби вчителі початкових класів могли зацікавити та захопити всіх учнів на уроці. Зробити так, щоб кожен учень активно працював та отримував від цього задоволення. Враховуючи психологічні та індивідуальні особливості кожного учня.
Картки звуковий аналіз слів.
Визначити позицію звука.
Зробити звукову схему слова (або записати слово).
Розфарбуй малюнок.