Зразок: 

В архіві маємо 8 цікавих уроків для першачків НУШ 

Урок  1

Тема. Знайомство. Знак  «Я». Вітання

Мета: познайомити учнів з вадами зору один з одним,заохочувати дітей спілкуватися і встановлювати довірливі стосунки; вивчати рівень емоційно-вольової готовності дітей до школи - інтернату розвивати зв’язне мовлення, збагачувати словниковий запас, формувати уважність, спостережливість; виховувати почуття дружби, доброти, поваги і ввічливості; розповісти про себе; ввести  знак «Я».

Обладнання: знак «Я», пов’язки на очі (за кількістю груп); малюнок із зображенням учня, що підняв руку при відповіді, фотографії з зображенням вчителя, його родини, малюнки, дзвіночок.

Хід  уроку

І.Організація класу

Встаньте, діти, всі рівненько,                         Посміхніться всі гарненько.

Посміхніться ви до мене,

Бо у вас найкращий клас,

Привітайтесь  «Добрий день!»

Всі сідайте тихо, діти!

Домовляймось, не шуміти,

Всі готові до уроку?

Ну гаразд, часу не гаймо,

І урок свій починаймо.

ІІ. «Ранкова зустріч»

1. Діти стають у коло, взявшись за руки.

- Діти, сьогодні ми спочатку познайомимося .

  – Для чого треба знайомитися?

  - З чого почнемо знайомство?

  - Доброго ранку, діти, займіть місця за партами. (учні сідають по групах довільно – по 4-6 осіб).

   2. Розповідь вчителя про себе. Відповіді на питання дітей.                                

  – Я рада, що ви хочете стати школярами. А я маю велике бажання вас. З сьогоднішнього дня ви – мої учні, мої діти.  

- А хто такі школярі ?                      

  ОКОРОБІКА  

3. Вам, напевно, цікаво познайомитись один з одним ? Як же ми це зробимо?

        - За сигналом дзвіночка давайте всі разом назвемо свої імена

        - Хто запам’ятав усі імена? Чому ми не змогли це зробити?

        - Як же тепер бути?  Що ви пропонуєте?

4. Введення знака «Я» 

Вчитель демонструє знак

• Що показує цей хлопчик?    

(Вчитель вивішує малюнок).

• Якщо хочеш відповісти, підніми руку. Так відповідають школярі.

5. Гра «Назви своє ім’я»

       а) Стоїмо в колі (вчитель і діти), взявшись за руки. Вчитель кидає м’яч учню. 

Методика: Той, хто його піймає, називає своє ім’я. Вчитель називає ім’я кожної дитини українською мовою і просить повторити його. Діти перекидають м’ячик по колу, промовляючи своє ім’я.

        б) Гра «Прошепочи  ім’я»

Методика:Давайте тихенько ходити по класу, підходьте один до одного і шепочіть на вушко своє ім’я (2-3 хв.). Тепер зупиніться. Коли ви знов почнете ходити по класу, вам треба буде, підходячи до різних дітей, сказати їм їхнє ім’я. Якщо ви помилилися, однокласник тихенько виправить вас.

        в) Розучування пісеньки-гри «Добридень» (з рухами)

       - Добридень, добридень, добридень скажу.

Як ранок настане, до школи біжу.

У школі зустріну я друзів своїх, 

З усмішкою я привітаюсь до них.

Добридень, добридень скажу я до них,           

Тут вчителька добра моя.