План заходів:

проведення тижня права   (………..)

 Звіт про підсумки проведення тижня права

      На виконання наказу по школі від ……. р. № ….. «Про проведення тижня права», з ….по ….. року в закладі проведено тиждень права. Проведення тижня правових знань є дієвою формою організації навчання, виховання, поглиблення знань учнів, сприяє їх розвитку та розширення світогляду; дає можливість підвищити пізнавальний інтерес до вивчення прав та обов’язків, стимулювати творчу активность  учнів.
     Проведення Тижня правознавства – це не стільки розваги для учнів, скільки одна з форм організації навчання, засіб виховання, шлях до порозуміння з учнями. У цей час між педагогом і учнем виникає тісне спілкування, що дозволяє їм краще пізнати один одного.

     Заходи проведені у відповідності до затвердженого Плану. Тиждень розпочався  з проведення у всіх класах виховної години «Мій улюблений світ без насильства» та організації перегляду науково-популярного фільму «Конвенція про права дитини». Учнів було ознайомлено з правами людини та пояснено, що можливості людини існувати й розвиватися як особистість, задовольняти свої потреби, здебільшого закріплені законодавством. Школярі відверто обговорювали: яку роль відіграють закони в житті  їх сімей, які правові проблеми турбують батьків та дітей.

     10 грудня вчителями правознавства було проведено Всеукраїнський урок з нагоди проголошення Загальної декларації прав людини, на якому педагоги формували соціальну та громадянську компетентності учнів.

      В подальшому класні керівники провели тематичні бесіди «Права та обов’язки учнів у школі», під час яких школярі та педагоги ділились своїми думками, щодо необхідності знань базових законів існування сучасного суспільства.

     З метою формування у суспільстві правової культури та правової свідомості, сприяння підвищенню рівня знань та поінформованості учнів щодо реалізації та захисту своїх прав, гарантованих Конституцією та законами України у різних сферах життя, вчителі правознавства  провели лекцію  «Закон – обов’язковий для всіх».

Дуже цікавою та корисною була зустріч з спеціалістами в  справах дітей ЖМР на тему «Механізми захисту прав людини».

     Соціальним педагогом  був проведенийц тренінг « Соціально-психологічні причини злочинної поведінки неповнолітніх»,  на яких особлива увага приділялась питанням, пов’язанних з правопорушеннями неповнолітніх. Практичний психолог (Білявська О.С.) організувала проведення круглого  стіла  «Толерантність як метод мирного розв’язання конфлікту» та конференції «Зупинимо булінг разом», на яких учні і педагоги ділилися думками по цих наболілих питаннях, та на основі яких розроблені рекомендації для педагогів щодо вирішення педагогічних конфліктів. Також соціально-психологічною службою були проведені розвивально-корекційні заняття з учнями, схильними до правопорушень, які проходили в тісній співпраці  з батьками, діти яких мають проблеми із законом.

     Шкільний бібліотекар …Піб..  оформила книжкову виставку на тему «Я маю права»,  презентувала видання про права людини та іншу літературу правового змісту, учні школи з цікавістю ознайомились із представленими матеріалами.

      Усі заходи спрямовані на формування правової свідомості та навичок і звичок правомірної поведінки школярів, зміцнення їх життєвої позиції, підвищення громадянської активності, загострення почуттю непримиренності до правопорушень.