Контрольна робота 1

ВАРІАНТ 1

1. Як число дев’ятсот тридцять тисяч дев’ятьзаписати цифрами?

Б 930 009

1. Який із дробівнайбільший?

В 1/5

1. Яке число є розв’язком рівняння 2200 · c = 6600?

Б 3

1. З’єднай лінією виразі його значення.

  

1. З’єднай лінією вимірипрямокутника і його площу.

  

1. Обчисли.

136 845 - (93 465:3 + 87 578) = 18 112
1) 93 465 : 3 = 31155
2) 31 155 + 87 578 = 118 733
3) 136 845 - 118 733 = 18 112

1. Два однакові автомобілі перевезли разом 120 т вантажу. Перший автомобіль зробив 5 рейсів, а другий — 3. Скільки тонн вантажу перевіз другий автомобіль?
2. 5 + 3 = 8 рейсів— зробили два автомобіля разом.
3. 120 : 8 = 15т — перевіз автомобіль за 1 рейс.
4. 15 · 3 = 45 т — перевіз другийавтомобіль.

Відповідь: другий автомобіль перевіз45 т вантажу.

ВАРІАНТ 2

1. Як число п’ятсотсімдесят тисяч сім записати цифрами?

В 570 007

1. Який із дробівнайменший?

Б 1/10

1. Яке число є розв’язком рівняння 54 000 : b = 6000?

Б 9

1. З’єднай лінією вираз і його значення.

  

1. З’єднай лінією вимірипрямокутника і його площу.

  

1. Обчисли.

217 698 + (89 457 - 96 584 : 8) = 295 082
1) 96 584 : 8 = 12073
2) 89 457 - 12 073 = 77 384
3) 217 698 + 77 384 =295 082

1. Дві бригади лісників разом заготовили 245 кг жолудів. Перша бригада зібрала 4 однакові мішки жолудів, а друга — 3 такі само мішки. Скільки кілограмів жолудів зібрала перша бригада?
2. 4 + 3 = 7 мішків — зібрали дві бригади.
3. 245 : 7 = 35 кг — жолудівв одному мішку.
4. 4 · 35 = 140 кг — зібрала перша бригада.

Відповідь: перша бригада зібрала 140 кг жолудів.

Контрольна робота 2

ВАРІАНТ 1

1. Як записати цифрами висоту найвищої гори нашої планети — Евересту, що становить вісім тисяч вісімсотсорок вісім метрів?

Б 8848 м

1. У якому випадку результатділення 27 639 : 9 визначено правильно?

Б 3 071

1. Форму якої геометричної фігуримає м’яч?

В куля

1. З’єднай лінією вираз і його значення.

  

1. З’єднай лінієюрівняння і його розв’язок.
2. Обчисли.

13 км 269 м +7 км 387 м – 11 км 932 м = 8 км 724 м.
1) 13 269 + 7387 = 20 656;
2) 20 656 – 11932= 8724.

1. Три однакові бригадиробітників за 4 дні проклали600 м шосе. Скільки метрівшосе прокладе одна бригадаза 2 дні?
2. 600 : 4 = 150 м — проклализа 1 день три бригади.
3. 150 : 3 = 50 м — проклала 1 бригада за 1 день.
4. 50 · 2 = 100 м — прокладе 1 бригадаза 2 дні.

Відповідь: 1 бригада прокладеза 2 дні 100 м шосе.

ВАРІАНТ 2

1. Як записати цифрами висоту найвищої гори Африки — Кіліманджаро, щостановить п’ять тисяч вісімсот дев’яносто п’ять метрів?

В 5895 м

1. У якому випадку результатділення 39 224 : 4 визначено правильно?

В 9806

1. Форму якої геометричної фігури має склянка?

Б циліндр

1. З’єднай лінією вираз і його значення.

  

1. З’єднай лінієюрівняння і його розв’язок.
2. Обчисли.

15 т 752 кг + 24 т 148 кг – 27 т 912 кг = 11 т 988 кг.
1) 15 752 + 24 148 = 39 900;
2) 39 900 – 27 912 = 11988.

1. Два комбайни за 3 дні зібрали врожай з ділянки площею 480 га. З ділянки якої площі збере врожай один комбайн за 5 днів?
2. 480 : 3 = 160 га — зібрали 2 комбайниза 1 день;
3. 160 : 2 = 80 га — зібрав 1 комбайн за 1 день;
4. 80 · 5 = 400 га — збире 1 комбайн за 5 днів.

Відповідь: за 5 днів 1 комбайнзбере урожай з ділянкиплощею 400 га.

Контрольна робота 3

ВАРІАНТ 1

1. Визнач, яке числозаписане як сума розрядних доданків.

Б 307 563

1. У якому випадкурезультат ділення 3428 : 100 визначено правильно?

А 34 (ост. 28)

1. Пиріг розрізали на 10 рівних частин. Визнач, яка частина пирога найбільша.

Б 7/10

1. З’єднай лінією нерівність чи рівняння зі значенням x, що є його розв’язком.

  

1. З’єднай лінієювиміри прямокутника і його периметр.
2. Обчисли.

75 048 : 12 – 245 · 14 = 2824.

	1)	–	7	5	0	4	8	1	2				2)		?	2	4	5		3)	–	6	2	5	4
			7	2				6	2	5	4						1	4				3	4	3	0
			–	3	0									+		9	8	0				2	8	2	4
				2	4										2	4	5
				–	6	4									3	4	3	0
					6	0
					–	4	8

4

8

0

1. Першого дня у швейному цеху пошили 35 костюмів, а другого — 50

костюмів. На всі костюми витратили 340 м тканини. Скільки метрів тканини витратили другого дня?
Розв’язання

1. 35 + 50 = 85 костюмів — пошили за два дня.
2. 340 : 85 = 4 м — тканини витратили на одинкостюм.
3. 50 · 4 = 200 м — тканини витратили другого дня.

Відповідь: другогодня витратили 200 м тканини.

ВАРІАНТ 2

1. Визнач, яке числозаписане як сума розрядних доданків.

В 506 428

1. У якому випадкурезультат ділення 5643 : 100 визначено правильно?

В 56 (ост. 43)

1. Торт розрізалина 12 рівних частин. Яка частина тортанайбільша?

Б 7/12

1. З’єднай лінією нерівність чи рівняння зі значенням x, що є його розв’язком.

  

1. З’єднай лінією вимірипрямокутника і його периметр.

  
6. 84 208 : 16 – 318 · 15 = 493.

	1)	–	8	4	2	0	8	1	6				2)		?	3	1	8		3)	–	5	2	6	3
			8	0				5	2	6	3						1	5				4	7	7	0
			–	4	2									+	1	5	9	0					4	9	3
				3	2										3	1	8
			–	1	0	0									4	7	7	0
					9	6
					–	4	8
						4	8
							0

7. У будівельний магазин привезли 380 л фарби в однакових відрах. Блакитної фарби було 40 відер, а білої — 36. Скільки літрів білої фарби привезли в магазин?
Розв’язання

1. 40 + 36 = 76 відер — фарби привезли в магазин.
2. 380 : 76 = 5 л — фарби в одному відрі.
3. 36 · 5 = 180 л — білої фарби привезли в магазин.

Відповідь: у магазин привезли180 л білої фарби.

Контрольна робота 4

ВАРІАНТ 1

1. Який з поданихвиразів має найбільше значення?

В 70 000 + 7000 + 5

1. За допомогою якого виразу можна розв’язати цю задачу?

Б (30 + 30 : 3) · 2

1. Яку дію потрібно виконати першою при обчисленні значення обраного виразу в завданні 2?

В ділення

1. З’єднай лінією частини речення так, щоб отримати правильне висловлювання.

  

1. З’єднай лінією вимірипрямокутника і його площу.

  

1. Обчисли.

23 415 : 15 + 707 · 11 = 9338.

	1)	–	2	3	4	1	5	1	5				2)		?	7	0	7		3)	+	1	5	6	1
			1	5				1	5	6	1						1	1				7	7	7	7
			–	8	4									+		7	0	7				9	3	3	8
				7	5										7	0	7

				–	9	1									7	7	7	7
					9	0
					–	1	5
						1	5
							0

1. Один оператор відправляє 25 оголошень за 1 хв, а другий — 140 оголошень за 4 хв. За скільки хвилин обидва оператори відішлють оголошення 1800 адресатам?
2. 140 : 4 = 35 or. — відправляє 2 операторза 1 хв.
3. 25 + 35 = 60 ог. — відправляють два оператора за 1 хв. 3) 1800 :60 = 30 хв.

Відповідь: за 30 хв.

ВАРІАНТ 2

1. Який з поданихвиразів має найбільше значення?

А 90000 + 900 + 3

1. За допомогою якого виразу можна розв’язати цю задачу?

В (20 + 20 : 2) · 3

1. Яку дію потрібно виконати першою при обчисленні значення обраного виразу в завданні 2?

Б ділення

1. З’єднай лінією частини речення так, щоб отримати правильне висловлювання.

  

1. З’єднай лінією вимірипрямокутника і його площу.

  

1. Обчисли.

9918 : 29 + 315 · 18 = 6012.

	1)	–	9	9	1	8	2	9			2)		?	3	1	5		3)	+	5	6	7	0
			8	7			3	4	2						1	8					3	4	2
		–	1	2	1							+	2	5	2	0				6	0	1	2
			1	1	6								3	1	5
				–	5	8							5	6	7	0
					5	8

0

1. Один принтер друкує 45 сторінок за 1 хв, а другий — 165 сторінок за 3 хв. За скільки хвилин обидва принтери надрукують 2000 сторінок?
2. 165 : 3 = 55 стор. — друкує 2принтер за 1 хв.
3. 45 + 55 = 100 стор. — друкують два принтери за 1 хв. 3) 2000 : 100 = 20 хв.

Відповідь: за 20 хв.

Контрольна робота 5

ВАРІАНТ 1

1. Як число шістсотп’ять тисяч шістсотп’ять записати цифрами?

В 605 605

1. За допомогою якого виразу можна розв’язати цю задачу?

Б 300 : (10 + 15)

1. Яку дію потрібно виконати першою при обчисленні значення обраного виразу в завданні 2?

В додавання

1. З’єднай лінією предметі назву фігури,форму якої він має.

  

1. З’єднай лінією висловлювання і відповідний вираз.

  

1. Обчисли.

(13 5248 – 11 223) : 25 · 16 = 79 376.

	1)	–	1	3	5	2	4	8		2)	–	1	2	4	0	2	5	2	5				3)		?	4	9	6	1
				1	1	2	2	3				1	0	0				4	9	6	1							1	6
			1	2	4	0	2	5				–	2	4	0									+	2	9	7	6	6
													2	2	5										4	9	6	1
													–	1	5	2									7	9	3	7	6

														1	5	0
															–	2	5
																2	5
																	0

1. Щоб прикрасити зал до свята, учні старших класів виготовили 920 паперових ліхтариків, а учні початкових класів — утричібільше. Усі

ліхтарики розмістили порівну на 40 гірляндах. Скільки ліхтариків у кожній гірлянді?

1. 920 · 3 = 2760 (ліхт.)— виготовили учні початкових класів;
2. 920 + 2760 = 3680 (ліхт.) — виготовили всього; 2) 3680 : 40 = 92 (ліхт.).

Відповідь: у кожній гірлянді92 ліхтарики.

ВАРІАНТ 2

1. Як число сімсотдві тисячі сімдесятдва записати цифрами?

Б 702 072

1. За допомогою якого виразу можна розв’язати цю задачу?

В 120 : (6 + 4)

1. Яку дію потрібно виконати першою при обчисленні значення обраного виразу?

А додавання

1. З’єднай лінією предметі назву фігури,форму якої він має.

  

1. З’єднай лінією висловлювання і відповідний вираз.

  

1. Обчисли.

1400 : 35 + 15 ·243 = 3685.
1) 1400 : 35 = 40;
2) 15 · 243 = 3645;
3) 40 + 3645= 3685.

1. Від продажу власних виробів на шкільному ярмарку учні початкової школи отримали 840 грн, а старшокласники — удвічі більше. На всі гроші вони придбали художні книжки для бібліотеки за ціною 70 грн кожна. Скільки книжок придбали для бібліотеки?

Розв’язання

1. 840 · 2 = 1680 (грн) — отрималистаршокласники;
2. 840 + 1680 = 2520 (грн) — всьогоотримали школярі;
3. 2520 : 70 = 36 (кн.) — придбали для бібліотеки.

Відповідь: для бібліотеки придбали36 книжок.

Контрольна робота 6

ВАРІАНТ 1

1. Перерва між таймами у футболі триває 1/4 год. Скільки хвилин триває перерва?

А 15 хв

1. Мурашка за 20 с переповзла стежину, ширина якої становить 300 см. Яка швидкість мурашки?

В 15 см/с

1. Периметр прямокутника дорівнює 20 см, а його довжина — 6 см. Яка ширина цього прямокутника?

А 4 см

1. З’єднай лінією запис довжини, поданий у кілометрах і метрах, та відповідний йому запис, поданийу метрах.

  

1. Пронумеруй по порядкупункти плану розв’язування задачі.
2. Скільки тонн хліба випече одна бригада за 1 зміну? 3 Скільки тонн хліба випече одна бригада за 2 зміни? 1 Скільки тонн хліба випечеодна бригада за 3 зміни?
3. Обчисли.

(132 418 - 418 · 7) : 66 = 1962.
1) 418 · 7 = 2926;
2) 132 418 - 2926 = 12 9492;
12 9492 : 66 = 1962.

1. Один промисловий автомат розфасовує й запаковує 1200 пакетів соку за 1 год, а інший — 30 пакетів за 1 хв. За скільки хвилин автомати розфасують і запакують 1000 пакетів соку, якщо працюватимуть разом?
2. 1200 : 60 = 20 п. — розфасовує пеший автомат за 1 хв.;
3. 30 + 20 = 50 п. — розфасовують два автомати за 1 хв.; 3) 1000 : 50 = 20 хв.

Відповідь: автоматирозфасують 1000 пакетівсоку за 20 хв.

ВАРІАНТ 2

1. Перерва між урокамитриває 1/3 год. Скільки хвилин триває перерва?

Б 20 хв

1. Шлях від міста до села, що дорівнює 10 км, пішохідподолав за 2 год. Яка швидкість пішохода?

Б 5 км/год

1. Периметр прямокутника дорівнює 16 м, а його ширина — 3 м. Яка довжина цього прямокутника?

В 5 м

1. З’єднай лінією запис довжини, поданий у кілометрах і метрах, та відповідний йому запис, поданийу метрах.

  

1. Пронумеруй по порядку пунктиплану розв’язування задачі.
2. За скільки годин одна бригада виготовляє 2 шафи? 1 Скільки шаф виготовляє одна бригада за 8 год?

2 За скільки годин одна бригада виготовляє 1 шафу?

1. Обчисли.

(241 512 - 512 · 9) : 24 = 9871.
1) 512 · 9 = 4608;
2) 241 512 - 4608 = 236 904;
3) 236 904 : 24 = 9871.

1. Один промисловий автомат розфасовує й запаковує 1800 стаканчиків йогурта за 1 год, а інший — 20 стаканчиків йогурта за 1 хв. За скількихвилин автомати розфасують і запакують 2000 стаканчиків йогурта, якщо працюватимуть разом?
2. 1800 : 60 = 30 ст. —запаковує перший автоматза 1 хв.;
3. 30 + 20 = 50 ст. — запаковують два автомати за 1 хв.; 3) 2000 : 50 = 40 хв.

Відповідь: автоматизапакують 2000 стаканчиків йогурта за 40 хв.

Контрольна робота 7

ВАРІАНТ 1

1. Яке число може бути в остачі, якщо дільник дорівнює7?

А 2

1. У якій частці буде чотири цифри?

А 12186 : 6

1. Яку частинустановить 1 ц від 1 т?

A 1/10

1. З’єднай лінією вираз і його значення.

  

1. З’єднай площу квадратаз довжиною його сторони.

  

1. Обчисли.

21210 : 35 + 745 · 19 = 14761.

	1)	–	2	1	2	1	0	3	5			2)		?	7	4	5		3)	+	1	4	1	5	5
			2	1	0			6	0	6						1	9						6	0	6
				–	2	1	0						+	6	7	0	5				1	4	7	6	1
					2	1	0							7	4	5
							0						1	4	1	5	5

• За перший семестр навчального року учень 4 класу списав 6 зошитів у клітинку й 8 зошитів у лінійку, усього — 336 сторінок. Відомо, що всі зошити були однакові за обсягом. Скільки сторінок у лінійку списав учень? Розв’язання
• 6 + 8 = 14 (зош.) — списав учень 4 класуза перший семестр.
• 336 : 14 = 24 (стор.) — у кожному зошиті.
• 8 · 24 = 192 (стор.) — списав учень у зошитаху лінійку.

Відповідь: ученьсписав 192 сторінкиу лінійку.

ВАРІАНТ 2

1. Яке число може бути в остачі, якщо дільник дорівнює20?

Б 5

1. У якій частцібуде три цифри?

Б 2456: 8

1. Яку частинустановить 1 кг від 1 ц?

Б 1/100

1. З’єднай лінією вираз і його значення.

  

1. З’єднай площу квадратаз довжиною його сторони.

  

1. Обчисли.

235 · 13 – 20982 : 26 = 2248.

	1)		?	2	3	5		2)	–	2	0	9	8	2	2	6			3)	–	3	0	5	5
					1	3				2	0	8			8	0	7					8	0	7
		+		7	0	5					–	1	8	2							2	2	4	8
			2	3	5							1	8	2
			3	0	5	5								0

1. За рік учень гуртка «Паперопластика» використав на виготовлення виробів 12 пачок кольорового паперу й 6 пачокбілого, усього — 216

аркушів. Відомо, що кількість аркушів в усіх пачках була однакова. Скільки аркушів кольорового паперу використав учень?
Розв’язання

1. 12 + 6 = 18 (пач.) —кольорового і білогопаперу використав учень;
2. 216 : 18 = 12 (арк.) — паперу в одній пачці;
3. 12 · 12 = 144 (арк.) — кольорового паперу використав учень.

Відповідь: учень використав 144 аркуші кольорового паперу.

Контрольна робота 8

ВАРІАНТ 1

1. Що позначає цифра7 у записі числа 570 134?

В число десятків тисяч

1. Яка нерівність правильна?

Б

1. Розв’язком якого рівняння є число 6?

А 48 – 32 = 10 + х

1. З’єднай периметр і площу квадрата.

  

1. З’єднай периметр і площу квадрата.

  

1. Обчисли.

23821 : (625 – 542) · 23 = 6601.
1) 625 – 542 = 83;
2) 23821 : 83 = 287;
3) 287 · 23 = 6601.

1. У шкільному саду учні зібрали174 ящики яблук по 15 кг у кожному.Із 2/5 яблук виготовили сік, а решту врожаю занесли у сховище. Скільки кілограмів яблук занесли у сховище?
2. 174 · 15 = 2610 кг — яблук зібрали учні;
3. 2610 : 5 · 2 = 1044 кг — яблук переробили на сік;
4. 2610 – 1044 = 1566 кг — яблук занесли у сховище.

Відповідь: у сховище занесли1566 кг яблук.

ВАРІАНТ 2

1. Що позначає цифра7 у записі числа 217 804?

А число тисяч

1. Яка нерівність правильна?

А

1. Розв’язком якого рівнянняє число 8?

В x · 7 = 98 – 42

1. З’єднай периметр і площу квадрата.

  

1. Установи порядоквиконання дій, записавши відповідні цифри.
2. Обчисли.

(1599 + 20050 : 25) · 63 = 151 263.
1) 20050 :25 = 802;
2) 1599 + 802 = 2401;
3) 2401 · 63 = 151263.

1. Учні школи зібрали 95 мішків горіхів,по 21 кг в кожному.Після сушіння їх маса зменшилася на 2/5 початкової маси. Якою стала маса горіхів після сушіння?
2. 95 · 21 = 1995 кг — горіхів зібрали учні;
3. 1995 : 5 · 2 = 798 кг — зменшення маси горіхів після сушіння;
4. 1995 – 798 = 1197 кг — маса горіхів після сушіння.

Відповідь: маса горіхів після сушіння — 1197 кг.

Контрольна робота 9

ВАРІАНТ 1

1. Обчисли.

13 338 + (550 – 45) · 21 = 23 943.
1) 550 – 45 = 505;
2) 505 · 21 = 10 605;
3) 13 338 + 10 605 = 23 943.

1. Виконай дії з іменованими числами.

24 м 23 см · 7 = 168 м 161 см = 169 м 61 см

1. Знайди:

1) 2400 : 12 = 200;
2) 324 : 12 = 27

1. Розв’яжи рівняння

a = 2175 : 87
a = 25

1. Два маршрутні автобусиїхали з однаковою швидкістю. Перший був у

дорозі 3 год, а другий — 5 год. Скільки кілометрів проїхав перший автобус, якщодругий проїхав на 140 км більше?

1. 5 – 3 = 2 (год) — їхав другий автобус відстань140 км;
2. 140 : 2 = 70 (км/год) — швидкість автобуса; 3) 70 · 3 = 210 (км).

Відповідь: першийавтобус проїхав 210 км.

1. Побудуй прямокутник, площа якого дорівнює 24 см2, а довжина — 6 см.

1) 24 : 6 = 4 см — ширина прямокутника.

ВАРІАНТ 2

1. Обчисли.

13 268 + (540 – 37) · 23 = 24 837.
1) 540 – 37 = 503;
2) 503 · 23 = 11 569;
3) 13 268 + 11 569 = 24 837.

1. Виконай дії з іменованими числами.

17 м 47 см · 3 = 51 м 141 см = 52 м 41 см.

1. Знайди...

1) 4500 :15 = 300;
2) 195 : 15 = 13.

1. Розв’яжи рівняння49 · b = 1715.

b = 1715 : 49;
b = 35.

1. Два швидкісні потяги їхали з однаковою швидкістю. Перший був у дорозі 6 год, а другий — 4 год. Скільки кілометрів пройшов другий потяг, якщо перший пройшов на 300 кілометрів більше?
2. 6 – 4 = 2 (год)— пройшов 300 км першийпотяг;
3. 300 : 2 = 150 (км/год) — швидкість потягу; 3) 150 ·4 = 600 (км).

Відповідь: другий потяг пройшов600 км.

1. 1) Побудуй прямокутник, площа якого дорівнює 28 см2, а довжина— 7 см.

28 : 7 = 4 см — ширинапрямокутника.

Контрольна робота 10

ВАРІАНТ 1

1. Обчисли.

80 526 – (43 275 : 25+ 21 007) = 57 788.
1) 43 275 : 25 = 1731;
2) 1731 + 21007 = 22 738;
3) 80 526 – 22 738 = 57 788.

1. Порівняй... 50 · 3 : 5 = 30; 90 : 3 = 30;

30 = 30.

1. Потяг Київ–Харків відправляється з Києва о 22 год 22 хв і прибуває до Харкова наступного дня о 6 год 25 хв. Який час потяг перебуває в дорозі?
2. 24 год – 22 год 22 хв = 1 год 38 хв;
3. 6 год 25 хв + 1 год 38 хв =7 год 63 хв = 8 год 3 хв.
4. Розв’яжи рівняння...

у : 91 = 405;
у = 405 · 91;
у = 36 855.

1. За місяць (30 днів) сім’я з п’яти осіб витрачає6000 л холодної води. Скількилітрів води витрачає один член сім’ї за 1 тиждень?

1) 6000 : 30 = 200 л;
2) 200 : 5 = 40 л;
3) 40 · 7 = 280 л.

1. Ширина дитячої ігрової кімнати 5 м, а її довжина — 6 м. 1/3 підлоги цієї кімнати покриває килим. Яка площа підлогине покрита килимом?

1) 5 · 6 = 30 м2;
2) 30 : 3 = 10 м2;
3) 30 – 10 = 20 м2.

1. Склади і запиши вираз,за допомогою якогоможна розв’язати задачу.

a + a – b

ВАРІАНТ 2

1. Обчисли.

67 432 – (51 735 : 15+ 18 006) = 45 977.
1) 51 735 : 15 = 3449;
2) 3449 + 18 006 = 21 455;
3) 67 432 – 21455 = 45 977.

1. Порівняй... 30 · 2 : 3 = 20; 100 : 5 = 20;

20 = 20.

1. Потяг Львів-Одеса відправляється зі Львова о 22 год 12 хв і прибуває до Одеси наступного ранку о 8 год 43 хв. Який час потягперебуває в дорозі?
2. 24 год – 22 год 12 хв = 1 год 48 хв;
3. 8 год 43 хв + 1 год 48 хв = 9 год 91 хв = 10год 31 хв.
4. Розв’яжи рівняння.

b : 77 = 309;
b = 309 · 77;
b = 23 793.

1. За місяць (30 днів) три слони в зоопарку з’їдають2700 кг сіна. Скільки кілограмів сіна з’їдає один слон за один тиждень?

1) 2700 : 30 = 90 кг;
2) 90 : 3 = 30 кг;
3) 30 · 7 = 210 кг.

1. Довжина городньої ділянки прямокутної форми 8 м, а її ширина — 5 м. 1/10 частину ділянки засаджено горохом, а решту — квасолею. Яку площу ділянки засаджено квасолею?

1) 8 · 5 = 40 м2;
2) 40 : 10 = 4 м2;
3) 40 – 4 = 36 м2.

1. Склади і запишивираз, за допомогою якого можна розв’язати задачу.

a + a + c

Контрольна робота 11

ВАРІАНТ 1

1. Обчисли.

137 045 – (9465 · 3 + 42 578)= 66 072.
1) 9465 · 3 = 28 395;
2) 28 395 + 42 578 = 70 973;
3) 137 045 – 70 973 = 66 072.

1. Запиши іменовані числав порядку зменшення.

55 см; 5 дм; 1 дм 5 см; 5 см

1. Розв’яжи рівняння...

k – 408926 = 190809;
k = 190 809 + 408 926;
k = 599 735.

1. Знайди значеннявиразу a + a : 19, якщо a = 5491.

5491 + 5491 : 19 = 5491 + 289 = 5780.

1. Одна бригада може розфасувати 3 т яблук за 10 год, а інша — за 15 год. За скільки годин із цією роботою впораються обидві бригади, якщо працюватимуть разом?

1) 3000 : 10 = 300 кг;
2) 3000 : 15 = 200 кг;
3) 200 + 300 = 500 кг;
4) 3000 : 500 = 6 год.

1. 1) Знайди периметрта площу квадрата.

Р = 3 + 3 + 3 + 3 = 12 см;
S = 3 · 3 = 9 см2.
2) Побудуй прямокутник, який складається із двох таких квадратів. Знайди його периметр.
Р = 3 + 6 + 3 + 6 = 18 см

ВАРІАНТ 2

1. Обчисли.

154 138 + (83 457– 8292 · 4) = 204 427.
1) 8292 ·4 = 33 168;
2) 83 457 – 33 168 = 50 289;
3) 154 138 + 50 289 = 204 427.

1. Запиши іменованічисла в порядку збільшення.

2 см; 12 см; 2 дм; 2 дм2 см.

1. Розв’яжи рівняння.

p + 27 506 = 121 900;
p = 121 900 – 27506;
p = 94 394.

1. Знайди значення виразу c – c : 17, якщо c = 6528.

6528 – 6528 : 17 = 6528 – 384 = 6144.

1. Джек з’їдає упаковку сухого корму масою 6 кг за 30 днів, а Бім — за 20 днів. На скільки днів вистачить упаковкисухого корму Джекута Біму?

1) 6000 : 30 = 200;
2) 6000 : 20 = 300;
3) 300 + 200 = 500;
4) 6000 : 500 = 12 днів.

1. 1) Знайди периметр та площу квадрата.

Р = 2 + 2 + 2 + 2 = 8 см;
S = 2 · 2 = 4 см2.
2) Побудуй прямокутник, який складається із двох таких квадратів. Знайди його периметр.
Р = 2 + 4 + 2 + 4 = 12 см.

Контрольна робота 12

ВАРІАНТ 1

1. Обчисли.

18 550 – (5550 + 3198) : 6 = 17 092.
1) 5550 + 3198 = 8748;
2) 8748 : 6 = 1458;
3) 18 550 – 1458 = 17 092.

1. Запиши числа в порядку збільшення.

505; 5500; 5505; 55 005.

1. Розв’яжи рівняння...

c : 26 = 927 – 118;
c = (927 – 118) · 26;
c = 809 · 26;
c = 21 034.

1. Порівняй.

205 грн 50 к. [>] 2055 к.
20550 к. > 2055 к.
7 т 256 кг < 70 256 кг
7 256 кг < 70 256кг

1. Туристи подолали відстань 120 км. Пішки вони пройшли 3/10 усього шляху, залізницею проїхали третину всього шляху, а решту пропливли на човнах. Скільки кілометрів туристи пропливли на човнах?

1) 120 · 3 : 10 = 36 км;
2) 120 : 3 = 40км;
3) 120 – 36 – 40 = 44км.

1. Знайди 2/3 площі ділянки прямокутної форми, сторони якої мають довжину 22 м і 15 м.

1) 22 · 15 = 330 м2;
2) 330 · 2 : 3 = 220м2.

1. Радіус більшого кола дорівнює 7 см, а радіус меншого — 5 см. Розглянь малюнок й обчисли довжину відрізка OA.

7 + 5 = 12 см.

ВАРІАНТ 2

1. Обчисли.

13 175 + (2199 – 974) : 7 = 13 350.
1) 2199 – 974 = 1225;
2) 1225 : 7 = 175;
3) 13 175 + 175 = 13 350.

1. Запиши числав порядку збільшення.

707; 7707; 7770; 70 770.

1. Розв’яжи рівняння.

b : 73 = 700 + 103;
b = (700 + 103) · 73;
b = 803 · 73;
b = 58 619.

1. Порівняй.

3 км 321 м < 30 321 м
100 грн 45 к. > 1045 к.
3321 м < 30 321 м
10 045 к. > 1045 к.

1. У меблевому магазині за тиждень продали 150 виробів. 2/5 проданого товару становили столи, половину — табурети, а решту — шафи. Скількишаф продали за тиждень у меблевому магазині?

1) 150 · 2 : 5 = 60;
2) 150 : 2 = 75;
3) 150 – 60 – 75 = 15.

1. Знайди 3/4 площі ділянки прямокутної форми, сторони якої маютьдовжину 32 м і 25 м.

1) 32 · 25 = 800 м2;
2) 800 · 3 : 4 = 600м2.

1. Радіус меншого кола дорівнює 7 см, а радіус більшого — 10 см. Розглянь малюнок й обчисли довжину відрізка OC.

7 + 10 = 17 см.

Контрольна робота 13

ВАРІАНТ 1

1. Знайди значення виразу.

11 748 + 6 · (1789 – 974) = 16 638.
1) 1789 – 974 = 815;
2) 815 · 6 = 4890;
3) 11 748 + 4890 = 16 638.

1. Обчисли:

1) 7 год 55 хв + 45 хв = 8 год 40 хв;
2) 5 т – 5 ц = 50 ц – 5 ц = 45 ц = 4 т 5 ц.

1. Рейсовий автобус проїхав 1750 м, що становить 1/8 всього маршруту. Яка довжина маршруту рейсовогоавтобуса?

1750 · 8 = 14 000 м.

1. Розв’яжи рівняння 34 050 – c = 1386 : 3.

c = 34 050 – 1386 : 3;
c = 34 050 – 462;
c = 33 588.

1. З першої ділянки зібрали 1 т 600 кг винограду, а з другої — 1т 800 кг. Скільки літрів соку отримають із цього винограду, якщо з кожних 100 кг винограду виробляють 50 л соку?

1) 1600 + 1800 = 3400 кг;
2) 3400 :100 = 34;
3) 34 · 50 = 1700 л.

1. Побудуй прямокутник, довжина якого дорівнює 6 см, а ширина — утричі менша. Обчислипериметр цього прямокутника.

1) 6 : 3 = 2 см — ширина; 2) (6 + 2) · 2 = 16 см.

1. Склади і запишивираз за допомогою якого можна розв’язати задачу.

a : 3 : 7.

ВАРІАНТ 2

1. Знайди значення виразу

9572 + (1783 – 896) · 7 = 15 781.
1) 1783 – 896 = 887;
2) 887 · 7 = 6209;
3) 9572 + 6209 = 15 781.

1. Обчисли:

1) 8 ц – 8 кг = 800 кг – 8 кг = 792 кг = 7 ц 92 кг;
2) 12 год 45 хв + 35 хв = 13 год 20 хв.

1. Приміський потяг проїхав 12 500 м, що становить 1/6 всього маршруту. Яка довжинамаршруту потяга?

12 500 · 6 = 75000 м.

1. Розв’яжи рівняння x + 1583 = 15 030 : 5.

x = 15 030 : 5 – 1583;
x = 3006 – 1583;
x = 1423.

1. З одного поля зібрали 1 т 700 кг соняшникового насіння, а з іншого — 1 т 300 кг. Скільки літрів олії отримають із цього насіння, якщо з кожних 300 кг насінняотримують 100 л олії?

1) 1700 + 1300 = 3000 кг;
2) 3000 : 300 = 10;
3) 10 · 100 = 1000 л.

1. Накресли прямокутник, ширина якого дорівнює З см, а довжина — удвічі більша. Обчислипериметр цього прямокутника.

1) 3 · 2 = 6 см — довжина; 2) (3 + 6) · 2 = 18 см.

1. Склади і запишивираз за допомогою якого можна розв’язати задачу.

b : 2 : 7.

Контрольна робота 14

ВАРІАНТ 1

1. Обчисли.

34 538 – 9400 : (47 + 47) = 34 438.
1) 47 + 47 = 94;
2) 9400 : 94 = 100;
3) 34 538 – 100 = 34 438.

1. Виконай діленняз остачею.

743 : 90 = 8 (ост. 23);
2140 : 200 = 10 (ост. 140).

1. Запиши в більших одиницяхвимірювання.

300 дм = 30 дм;
7000 кг =7 т;
360 с = 6 год.

1. Спортсмен пробіг 3/5 марафонської дистанції, довжина якої становить 42 км 195 м. Яку відстань пробіг спортсмен?

42 195 · 3 : 5 = 25 317 м = 25 км 317 м.

1. З двох протилежних кінців озера одночасно назустріч один одному вирушили два човни. Першийчовен плив зі швидкістю 8 км/год, а другий
2. зі швидкістю 10 км/год. Через 2 год вони зустрілися. Знайди відстань між протилежними кінцямиозера.

8 · 2 + 10 · 2 = 16 + 20 = 36 км.

1. Побудуй квадратзі стороною 6 см. Обчислийого периметр.

Р = 6 ·4 = 24 см.

1. Побудуй квадрат зі стороною 6 см. Обчислийого периметр.

a : 5

ВАРІАНТ 2

1. Обчисли.

17 321 – 3600 : (10 + 26) = 17 221.
17 321 – 3600 : 36= 17 321 – 100 = 17 221.

1. Виконай ділення з остачею.

832 : 20 = 41 (ост. 12);
3140 : 300 = 10 (ост. 140).

1. Запиши в більших одиницяхвимірювання.

3000 м = 3 км;
7000 к. = 70 грн;
70 ц = 7 т.

1. Спортсмен пробіг 2/3 марафонської дистанції, довжина якої становить 42 км 195 м. Яку відстань пробіг спортсмен?

42 195 · 2 : 3 = 28 130 м = 28 км 130 м.

1. З двох туристичних баз одночасно назустріч одна одній вийшли дві групи туристів. Одна група рухалася зі швидкістю 5 км/год, а інша — зі швидкістю 6 км/год. Групи зустрілися через 3 год. Яка відстань між туристичними базами?

5 · 3 + 6 · 3= 15 + 18 = 33 км.

1. Побудуй квадрат зі стороною 4 см. Обчислийого периметр.

P = 4 · 4 = 16см.

1. Побудуй квадрат зі стороною 4 см. Обчислийого периметр.

b : 3

Контрольна робота 15

ВАРІАНТ 1

1. Обчисли.

829 · 703 – 78150 : 30 = 580 182.
1) 829 · 703 = 582 787;
2) 78 150 : 30 = 2605;
3) 582 787 – 2605 = 580 182.

1. Виконай дії з іменованими числами.

1) 6 год 28 хв + 3 год 43 хв = 10 год 11 хв; 2) 18 ц 05 кг –968 кг = 837 кг.

1. Порівняй.

1) 84000 = 840 · 100;
2) (24 + 36) : 3 < 24 + 36: 3.

1. Розв'яжи рівняння, у якому треба знайти невідомеділене.

y : 60 = 120;
y = 120 · 60;
y = 7200.

1. В овочевий кіоск завезли 180 кг яблук і 120 кг груш. До закриття кіоску продали 2/3 яблук і 1/4 груш. Чого продали більше — яблук чи груш? На скількикілограмів більше?
2. 180 : 3 · 2= 120 кг — яблук продали.
3. 120 : 4 = 30 кг — груш продали. 3) 120 – 30 = 90 кг.

Відповідь: яблук продалибільше ніж груш на 90 кг.

1. Периметр дитячого майданчика квадратної форми дорівнює 120 м. Знайди площу дитячого майданчика.

1) 120 : 4 = 30 м
2) 30 · 30 = 900 м2

1. Запиши добутки в порядку зменшення, не виконуючи обчислень.

43 · 28, 28 · 30, 26 · 28, 28 · 12.

ВАРІАНТ 2

1. Обчисли.

356 · 207 – 21 800 : 40 = 73 147.
1) 356 · 207 = 73 692;
2) 21 800 : 40 = 545;
3) 73 692 – 545 = 73 147.

1. Виконай дії з іменованими числами.

1) 4 год 32 хв – 3 год 56 хв = 36 хв; 2) 8 т 6 ц + 4 т8 ц = 13 т 4 ц.

1. Порівняй.

1) 580 ·100 < 580 000;
2) (32 + 48) : 8 < 32 + 48: 8.

1. Розв’яжи рівняння, у якому треба знайти невідомиймножник.

70 · x = 8400;
x = 8400 : 70;
x = 120.

1. У бібліотеці є 720 дитячих книжок, 1/6 яких становлять книжки з казками, а 3/8 — книжки з оповіданнями. Яких книжок у бібліотеці менше
2. з казкамичи з оповіданнями? На скількикнижок менше?
3. 720 : 6 = 120 — книжок з казками.
4. 720 : 8 · 3 = 270 — книжок з оповіданнями. 3) 270 – 120 = 150.

Відповідь: книжок з оповіданнями більше ніж книжок з казкамина 150.

1. Площа спортзалу прямокутної форми дорівнює 600 м2. Знайди периметрспортзалу, якщо його довжина — 40 м.

1) 600 : 40 = 15 м;
2) (40 + 15) · 2 = 110 м.

1. Запиши добуткив порядку зменшення, не виконуючи обчислень.

57 · 38, 29 · 38, 38 · 24, 38 · 13.