Шкільна скарбничка НУШ

№

п/п

Дата

Зміст роботи

Час

Примітки

30

27.04.2020

• Спільно з вчителем продовжити розробляти та  підбирати матеріали до дистанційного навчання  школярів 4-Г.
• Упорядкування дидактичного матеріалу.
• Підбір навчальних відеофайлів для дитини з ООП.
• Робота з дидактичними, опублікованими на сайті «vseosvita.ua».

08.30-10.00

10.00-11.30

11.30-12.30

12.30-13.30

Viber, месендж, у телефонному режимі, ютуб, всеосвіта

31

28.04.2020

• Онлайн консультація для батьків дітей з ООП.
• Розробка завдань для дитини з ООП.
• Викладання нової інформації в блог з інклюзії https: //incluz24.blogspot.com 
• Вебінар: Ресурси міжнародних екологічних проєктів для роботи в сучасній школі

08.00-09.00

09.00-11.00

11.00-12.00

18.00-19.30

Viber, месендж, у телефонному режимі, все освіта, https://incluz24.blogspot.com 

32

29.04.2020

• Перегляд відеоуроків на «YOUTUBE.COM».
• Виготовлення дидактичного матеріалу для інклюзивного навчання .
• Індивідуальні консультації для учнів 4-Г  класу  в онлайн – режимі.

08.30-09.30

09.30-11.00

11.30-12.30

Viber, месендж,

соціальні мережі, ютуб

33

30.04.2020

• Робота з методичною літературою.
• Підбір матеріалу для учнів 4-Г, підбір матеріалу для інклюзії. 
• Викладання нової інформації в блог з інклюзії https://incluz24.blogspot.com 
• Вебінар: Ігрові педагогічні прийоми: як пробудити в учнів інтерес до навчання

08.30-10.00

10.00-11.30

11.30-12.30

18.00-19.30

Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі, https://incluz24.blogspot.com , всеосвіта

34

04.05.2020

• Підбір завдань для учнів в умовах навчання дистанційної форми.
• Індивідуальні консультації для учнів 4-Г  класу  в онлайн – режимі.
• Підготовка  матеріалів для діагностичних робіт.

08.00-10.00

10.00-11.30

12.30-13.30

Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі.

35

05.05.2020

• Онлайн-перевірка виконання завдань дитини з ООП.
• Індивідуальні консультації для учнів 4-Г  класу  в онлайн – режимі.
• Ведення встановленої документації. 
• Викладання нової інформації в блог з інклюзії https://incluz24.blogspot.com 

08.30-10.00

10.00-11.30

11.30-12.30

12.30-13.30

Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі, https://incluz24.blogspot.com 

36

06.05.2020

• Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для  учнів 4-Г  класу  в онлайн – режимі.
• Підбір відеоматеріалів про толерантність.
• Опрацювання методичної літератури Діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі: початкова ланка.
• Спілкування – онлайн з учнем з ООП.

08.30-10.00

10.00-11.30

11.30-12.30

12.30-13.30

мнсенджер, все освіта.

Колупаєва А.А., Таранченко О.М. Діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі: початкова ланка. Путівник для педагогів: Навчальнометодичний посібник. – К.: «АТОПОЛ» – 2010.- 96 с.

37

07.05.2020

• Розробка дидактичного матеріалу для роботи  в класі з дітьми.
• Індивідуальні консультації для учнів 4-Г  класу  в онлайн – режимі.
• Створення пам?ятки для батьків «Батьки: прислухайтесь до мене».
• Викладання нової інформації в блог з інклюзії https://incluz24.blogspot.com 

08.30-10.00

10.00-11.30

11.30-12.30

12.30-13.30

Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі, https://incluz24.blogspot.com 

38

08.05.2020

• Добірка дидактичного матеріалу для дітей з ООП до уроків.
• Індивідуальні консультації для учнів 4-Г  класу  в онлайн – режимі.
• Створення пам?ятки для батьків «Кінезіологія – проста гімнастика для мозку».

08.00-10.00

10.00-11.30

12.30-13.30

Viber, coціальні мережі, в телефонному режимі, Всеосвіта

39

12.05.2020

• Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі.
• Підготовка дидактичних матеріалів для дітей з ООП.
• Добірка матеріалу та завдань для учня з ООП.
• Викладання нової інформації в блог з інклюзії https://incluz24.blogspot.com 

08.30-10.00

10.00-11.30

11.30-12.30

12.30-13.30

всеосвіта, https://incluz24.blogspot.com 

40

13.05.2020

• Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
• Адаптація змісту та методів навчання з математики до можливостей  і потреб дитини з ООП.
• Робота над індивідуальними картками з української мови.

08.00-09.00

09.00-10.00

12.00-14.00

Viber, соціальні мережі, Всеосвіта, 

41

14.05.2020

• Консультації для батьків та учнів. 
• Опрацювання методичної літератури ознайомлення з літературою по темі «Сучасні засоби ІКТ підтримки інклюзивного навчання»
• Співпраця з членами команди супроводу дитини з ООП.
• Викладання нової інформації в блог з інклюзії https://incluz24.blogspot.com 

08.30-10.00

10.00-11.30

11.30-12.30

12.30-13.30

Viber, соціальні мережі, EdEra,

Сучасні засоби ІКТ підтримки інклюзивного навчання :
навчальний посібник / [А. В. Гета, В. М. Заіка, В. В. Коваленко
та ін.] ; за заг. ред. Ю. Г. Носенко. – Полтава : ПУЕТ, 2018. –261 с. https://incluz24.blogspot.com 

42

15.05.2020

• Розміщення завдань для учнів 4-Г класу
• Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі 
• Робота з методичною літературою. Працюємо з «особливою» дитиною у «звичайній» школі .
• Консультація з батьками  по телефону «Про заходи безпеки під час карантину».

08.30-10.00

10.00-11.30

11.30-12.30

12.30-13.30

Viber, месенджер.

Працюємо з «особливою» дитиною у «звичайній» школі .

К. А. Дмитренко, М. В. Коновалова, О. П. Семиволос. — Х. : ВГ «Основа», 2018. — 120 с. : табл., схеми, рис. — (Серія «Нові формати освіти»).

43

18.05.2020

• Робота зі шкільною документацією.
• Опрацювання методичної літератури Діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі: початкова ланка.
• Виготовлення карток з математики
• Викладання нової інформації в блог з інклюзії https://incluz24.blogspot.com 

08.30-10.00

10.00-11.30

11.30-12.30

12.30-13.30

Viber, месенджер.

Колупаєва А.А., Таранченко О.М. Діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі: початкова ланка. Путівник для педагогів: Навчальнометодичний посібник. – К.: «АТОПОЛ» – 2010.- 96 с. https://incluz24.blogspot.com