Голос за сценою. Якщо люди самі не вміють літати, нехай научать літати своїх дітей.

Літати високо, далеко, красиво. І настане час, коли діти розкриють крила і полетять. Нехай дорослі просто підуть за дітьми, щоб оберігати їх від падіння. І тоді вийде, що вони теж летять…

Учити літати…

Учити мріяти…

Учити творити…

Це призначення педагога!

Ведучий.Доброго дня, шановні гості, дорогі наші вчителі! У прекрасну пору року приходить до нас освітянське свято. Це час, коли шелестить золотим листям осінь і приносить нам свої щедрі дари. 

Ведуча. Сонце стає лагідним і бажаним, небо – синім і глибоким. Усі фарби стають насиченими і теплими. Усе це лише підкреслює, як ми любимо Вас, дорогі вчителі. Для вас – ці теплі осінні акорди.

Пісня ___________________________

Ведучий: Ми так вдячні вам за турботу про нас, учнів.

Ведуча: Так хочеться подарувати вам долі світлої.

Ведучий: Ангела – спасителя.

Ведуча: Мрії блакитної.

Ведучий: Надії на краще.

Ведуча: Любові неземної.

Ведучий: Краси золотої.

Ведуча: Та багато побажань і сердечних вітань.

Ведучий: Тож прийміть їх у свою адресу.

Заходять: Доля, Ангел, Мрія, Надія,

Любов, Краса, Побажання.

Доля: Це я – рідна ваша учительська доля.

Чвалаю за вами усюди поволі.

Стомилась я дуже за вами встигати, 

Немає спокою ні в будні ні в свята.

Пишу я конспекти, у зошитах вся,

Ще й пораю вдома мале порося.

Сиджу я у школі нашій,

А вдома нема вареної каші.

Коли ж працюватиму тихо, поволі?

Таке мені щастя - учительській долі.

Ангел: Учительський ангел -  моя спеціальність,

Не дуже-то втішна буває реальність…

В день свята, Всевишнього стану благати,

Щоб дав вчителям він достойну зарплату.

Бо то не для неї – городи і хлів.

Хіба ж не почує Господь моїх слів?

Мрія: Учительська мрія - звичайна для вас:

Щоб школа красива, просторий щоб клас,

Учнів багато вступило до нас.

І все щоб блищало у школі тій,

І вчитель підручник дає геть усім.

А ще телевізор, комп’ютер у клас,

Новітні програми – це теж, все для вас.

Прекрасно, коли з вами я, ваша мрія.

Повірте, здійснити себе я зумію,

Бажаю вам всім не втрачати мене,

І ваша надія вже вас не мине.

Надія: Кажуть, остання вмирає надія.

Жива я, жива, помирати не смію.

Квітуча я в вас. Я завжди буду поряд,

Ніколи не зраджу ні вас, а ні школу.

Лишайтесь з надією в серці завжди.

То разом спасемо любов від біди.

Любов: Ох, важко мені з вчителями бува,

Коли не прийду, а в них часу нема.

То пише конспекти, то книжку читає.

І з тих книжечок про любов тільки знає,

Кохані мої,озирніться довкола.

Не буде любові не буде нікого:

Ні долі, ні мрії, надія помре.

Красива любов, а як буде краса,

То світ ми врятуєм від болю і зла.

Краса: Мені з вами добре, вітаю зі святом,

Мене ви вбачаєте часто й багато.

Красиві в вас душі, обличчя натхненні,

Учитель – красиве, почесне імення.

Прийміть же вітання, учителі,

І знайте – лишили ви слід на землі.

Побажання:   Тепер вже останнє слово моє,

Бо я – побажання – для вас головне.

Хай доля учительська красивою буде,

А школа хай рідна про вас не забуде,

Рятує хай ангел – спаситель всіх вас,

Щасливі й здорові були щоб весь час.

Хай мрія прекрасна веде вас в життя,

Щоб ладилось все і велось до пуття.

Хай ваша надія вам живить серця,

Натхнення і творчість дає без кінця.

Не зникне хай віра в казки й чудеса,

Хай будуть із вами любов і краса.

Танець ____________________

Вічні теми…

Давні теореми…

Сива пам’ять і космічний вік…

Ти – учитель.

Ти сіяч не дремний

І невтомний мудрий садівник.

Знаєш ти предивні таємниці ,

Розум твій розпалює вогонь.

Журавлі, лелеки і синиці

Воду п?ють у тебе із долонь.

Лікар ти, котрий лікує душі

І до сонця повертає всіх,

Капітан – у морі, а на суші –

Ти наставник юних, молодих.

Ти коваль, поет і будівничий,

Добротворець і дозорець ти.

До дітей тебе веде і кличе

Світлий образ нашої мети.

А в дорозі – люди знамениті,

Кожний з них – кровиночка твоя…

Не згасає й світиться у світі

Пісня, хліб і вчителя ім’я .

Ведуча. У народі кажуть, що письменник живе у своїх книжках, художник  – у своїх картинах,  а вчитель – у думках і справах учнів. Кожна людина все життя із почуттям вдячності згадує рідну школу та вчителів. Адже в кожному прожитому шкільному дні було щось неповторне, незабутнє, що залишає свій відбиток у нашій душі.

Ведучий. Мудрі, далекоглядні, самовіддані, терплячі, лагідні і суворі – все це Ви, дорогі наші вчителі!

Ведуча. Вам, шановні вчителі!

ВедучийВам, дорогі порадники і наставники!

Разом. Ми присвячуємо це свято!

Читець.

Дорогі вчителі. Дозвольте довести до вашого відома деякі дані соціологічного дослідження нашої школи:

• Загальна  кількість вчителів___;
• Вихователів___;
• Із них усі __ представники жіночої статі.  Що свідчить про дискримінацію чоловіків в народній освіті;
• Середній вік нашого педколективу- ___;
• А  загальний стаж роботи ___. Це ж скільки за цей час можна було б виростити свиней, скільки скоптити курей та продати їх або надоїти молока!
• За ___ років існуваннянашої школи розбито ___ вікон.
• І вже за цей рік ви встиглисказали «Добрий день» ____ раз.

Пісня________________________________

Ведучий. Шановні вчителі! Вас вітають ті, у чиїх серцях ви запалюєте бажання пізнавати світ, кому віддаєте свої знання, любов свого серця, чистоту своєї душі.

Ведуча.Нам дуже приємно сказати щире слово подяки всім учителям, які сіють в дитячі душі зерна не тільки знань, а й найкращих людських якостей.

Читець. 

Земля без праці щедро не зародить,

Порожні зерна в колос не підуть.

І сонце гордо тільки там лиш сходить, 

Де мудрі вчителі дітей ведуть.

Учителю! Важка твоя робота.

Орати й сіяти, полоти бур’яни.

Та урожай побачити охота –

Яка ж людина піде у світи?

Дитина йде до школи – чисте поле: 

Посій що хочеш – виросте усе.

Укинеш зерна злоби – зійдуть болем

І вітер їх далеко рознесе…

Добра зернятка дуже вже дрібненькі, 

І сходять довго – треба їх глядіть.

Але якщо зійдуть в малих серденьках, 

Не страшно тих дітей у світ пустить. 

То хто ж вони,  відважні педагоги,

Що вибрали професію святу?

Вони ступили на важку дорогу,

Вони щодня в майстерності ростуть. 

Макети дивні роблять і співають,

І шиють одяг, і печуть торти,

Картини пречудові вишивають

І вміють влучну відповідь знайти,

І жарти сиплять, і частують медом,

Моделі запускають літаків –

Учителю усе уміти треба,

Бо він – творець дитячої душі.

Художник голки, пензля а чи слова,

Професор такту, майстер до сердець.

Освітлює знанням усе довкола.

Учитель – то достойний знань вінець.

Ведучий. Як завжди залишатися справжньою людиною, як знайти вихід з найскладнішої ситуації, як стати самим собою.

Ведуча. Як не залишити після себе чорний слід на землі, як навчитися прощати і бути прощеними – цього і багато іншого навчаєте нас Ви, любі вчителі.

Учень 

А зараз ми влаштуємо для вас невеличку лотерею. 

Участь приймають усі вчителі. 

1 • Скільки років нашій школі? (___)

2 • Скільки класних кімнат у школі? (____)

3 • Скільки сходинок у сходах між 1 і 2 поверхами? (___)

4 • Скільки вікон в коридорі на 2 поверсі? (__)

5 • Двері до кабінету директора відчиняються від 

     себе чи на себе? (___)
6 • Якого кольору штори в їдальні?(_______)

7 • Скільки учнів у 9 класі?(____)

8 • Який розмір шкільної дошки?  (_____)

9 • Скільки важить цілий шматок крейди?  (___)

10 • Якими методами Ви володієте, щоб розпізнати учня, який списує?

11 • Прочитайте скоромовку

Три крокодили город городили, 

два крокодили в крамницю ходили, 

один крокодил витрушував пил.

Роботяяяяящі !

12 • Як звали Вашу першу вчительку, чим вона Вам запам’яталась?  

13 • Чи пам’ятаєте ви імена учнів з якими Ви сиділи за партою протягом шкільних років?

14 • Який шкільний предмет Вам подобався найбільше. Чому?

15 • Яка різниця між учнями 1 та 9 класів?

16 • Як Ви гадаєте, а чи були ви бешкетником у школі? Розкажіть про найсмішніший випадок з Вашого шкільного життя?   

17 • Що вас спонукало стати учителем?

18 • Як відноситься Ваша сім`я до вашої професії? 

Ведучий. Бути вчителем не лише почесно, але й надзвичайно відповідально. Адже в їхніх руках – дитячі душі. І не лише від батьків, але й від учителя залежить, якою людиною виросте сьогоднішній учень.

Ведуча. Ми чудово розуміємо, що працювати в школі дуже складно. Чого гріха таїти, не раз ми випробовували  вчителів на міцність. Але  Ви завжди знаходили вихід зі складної ситуації, і за це ми сьогодні вдячні Вам.

Читець. 

Не кожен вчитель може бути Вчителем

Таким, щоби надовго, назавжди.

Таким, щоб називали не мучителем,

Не покровителем жорстокої доби.

Щоб згадували не лише із примусу,

Щоб пам’ять образ берегла, як скарб.

Щоби листи (хай навіть не написані!)

Хотілось надіслати хоч в думках.

Не кожен вчитель може бути Вчителем.

Дорога в серце – шлях не із легких.

Дитячі душі, вчасно не прочитані,

Як викинуті на смітник книжки.

Не кожен вчитель може бути Вчителем,

Бо різні нам Господь таланти дав.

Щоб  Учень хоч би раз в житті молитвою 

Про справжнього Учителя згадав.

Ведучий. То скажіть, яким має бути справжній учитель?

Читець .Учитель може бути різним:

Серйозним, іноді – не дуже.

Суворим. Строгим. Навітьгрізним. 

…Лише не був би він байдужим.

Повинен вміти жартувати.

Буває, щось і призабути.

Звичайно, що багато знати.

…Жорстоким він не може бути.

І толерантним дипломатом, 

Культурним, ввічливим і чемним. 

Учитель може бути святом,
Щоб не було життя буденним.

Учитель може бути другом,

Для когось – мамою чи татом.

Та щоб не говорив він сухо

І не почув услід: «Диктатор»…

Учитель може бути різним.

Іти у ногу з сьогоденням.

Та лиш зі справжньоїлюбові 

Розквітне творчості натхнення.

Ведучий. Ви відкриваєте перед нами світ. Ви показуєте нам, який же він прекрасний!

Ведуча.  Ви змушуєте нас дивитися на все із захопленням, Ви вчите нас цінувати найдорожче – людське життя.

ВедучийЯ думаю, що після такого тривалого часу прийшов час фізкультхвилинки, так як всі ви втомилися. Право провести з вами невеличку розминку надається відомому спортсмену нашої школи _______________

Спортсмен школи

Для показової  розминки потрібно п’ятеро бажаючих. Той, хто швидше й правильніше виконає завдання – отримає приз. Отож починаємо!

Фізкультхвилинка!

Ви сиділи , ви трудились, вже й голівоньки втомились,

Раз, 2, 3, 4, 5 -  можна ними похитать.

А тоді аж по цукерці можна пальчиками взять.

Розмотали, в рот поклали, і гарненько пожували. 

Раз, 2, 3, 4, 5 – можна вже її ковтать.

Проковтнули, посміхнулись, до сусіда повернулись, 

чи не можна в нього взять?

Ведучий. А зараз давайте послухаємо думки дітей про вчителів 

·        Вони - такі, як і ми, тільки за плечима трішки більше забутої радості.

·        Вони високі і можуть дістати книгу з верхньої полиці.

·        Вони сильні і можуть підняти нас на руки.

·        Одного разу вони обов’язково зрозуміють, що кращих від нас немає.

·        У них є принципи.

·        Вони розумні і вміють не знаходити шпаргалки.

·        Вони віддають нам свої найцікавіші книги.

·        Вони відгадують наші мрії.

·        Вони знають і навіть можуть пояснити, що будь-яка людина добра.

·        Вони прощають нас навіть тоді, коли ми не прощаємо.

·        Коли вони кажуть : « Я вас люблю », здається, що ми справді існуємо.

·        Вони ховають очі, коли не можуть сказати правди.

·        Вони думають, що є речі, які ми ніколи не зрозуміємо, і саме тому ми розуміємо.

Ведуча

·        Вони пам’ятають про нас зовсім не те, що ми – про себе.

·        Вони роблять вигляд, що їм подобається Свято першого дзвоника

·        Вони думають не тільки про школу.

·        У глибині душі вони вміють прогулювати уроки.

·        Вони не помічають наших підфарбованих губ.

·        Вони розповідають нам казки.

·        Вони слухають, коли ми кажемо їм?« Послухайте! » .

·        Коли ми йдемо, вони залишаються.

·        Коли ми згадуємо минуле, ми думаємо про них.

·        Вони краще за нас знають, що рано чи пізно ми до них повернемося.                                                    

Ведучий. Любі наші вчителі! Ми хочемо побажати вам розумних учнів і толерантних батьків, багато цікавих ідей і педагогічних знахідок.

Ведуча. І за жодних обставин не втрачати віру в Бога, любов до дітей і надію на краще.

Учень.

А зараз ми би хотіли вручити Вам ось таку пам’ятку .

Нехай висить вона на почесному місті в вашому кабінеті

Отже.. 

Пам’ятка №1

Пам’ятка директору школи. 

1. Директор правий. 

2. Директор завжди правий. 

3. Директор не спить – він відпочиває.

4. Директор не їсть – він набирається сил. 

5. Директор не запізнюється – він затримується на діловій зустрічі. 

6. Директор не п’є – він дегустує.

7. Директор не читає в робочий час газет та журналів – він збирає необхідну інформацію.

8. Директор ніколи не припускається помилок – їх роблять підлеглі. 

9 До кабінету директора можна увійти зі своїми ідеями, але виходити з кабінету лише з ідеями директора.

Пам’ятка №2

Пам’ятка завучу школи.

1. Кожному вчителю видати номер на бірочці. 

2. Прослідкувати, щоб після уроків бірочка з номером висіла на щітку.

3. В учительській від свого столу до столів провести сигналізацію з кодом, який би відповідав індивідуальному номеру вчителя. 

4. Встановити пульт із червоною кнопкою, яка буде реагувати тільки на дотик вашого пальця.

5. Коли вчитель де б він не був, почує сигнал – кидає все і біжить в учительську, щоб дізнатись про заміну. 

6. Запам’ятати дату народження кожного вчителя, щоб не турбувати його на першому уроці.

7. Менше змінювати розклад. Бо після «вікон» і «дверей» може у декого вийти «шах» і «мат».

8. Бути уважним до прохання вчителів і вимог учнів.

Пам’ятка №3

Пам’ятка вчителю. 

1. Бути спокійним і врівноваженим, життєрадісним і привітним. 

2. Мати свій індивідуальний стиль і старатися, щоб один урок був не схожий на інший, щоб не було стандарту. 

3. Виробляти красивий голос, не «бубніти» собі «під носа».

4. Підтримувати свій фізичний стан на належному рівні, щоб до класу «влітати», а не заходити, човгаючи ногами.

5. Не заходити в школу, коли двері перекриті шваброю. 

6. Одягатися красиво і модно, якщо є можливість, а нема – учні допоможуть. 

7. Не приходити голодним на роботу, щоб потім не бігати коридорами школи з булочками та печивом в руках.

8. Проводити контрольні роботи в цікавій формі: під музику або за чашкою кави.

9. Дозволяти робити шпаргалки, але не давати ними користуватися, бо це шкідливо впливає на зір учня. 

10. Не записувати постійно одних і тих же учнів, бо інші також чекають своєї черги. 

11. Із – за дрібниці не телефонувати батькам, щоб у вас не боліло серце. 

12. Посміхатись, радіти, передавати учням позитивні емоції, бо всі учні вас люблять і поважають.

Ведучий. Повірте, що в наших маленьких серцях є багато тепла. І ми обов’язково віддамо його Вам, наші любі вчителі. І сьогодні, і завтра, і через багато років.

Пісня_________________________________

Учні 

ПОЧАТКІВЦЯМ

Як написати слово МАМА
Вчать початківці по програмі.
То наші перші вчителі,
До них приходим ще малі,
Навчають як сидіти треба,
Дивитись в книжку, не на небо,
Як гарно руку піднімати
І реченням відповідати.
Буває їм із нами жарко,
Бо вчать писати без помарки.
Буває холод обіймає,
Коли неправильно читаєм.
Повинні нам ви все простити,
Бо поки що ми лише діти.
Буває тяжко дуже з нами
Не тільки вам, а й нашим мамам.
А найприємніше для нас,
Що і перший, й другий клас,
Як не писали б й не читали,
Нас не оцінюють у балах.

РАЗОМ
Подякувати хочем Вам —
Першим у школі вчителям.

Серед розмаїття школярів,
Серед колективу вчителів,
Звістка така радісна пройшла:
На рік наша школа підросла.
Вищі стали в школі дітлахи,
Й нові першокласники прийшли,
В вирій здійнялись випускники
І пішли в незвідані світи.
Як золото торкається листків,
І коли вітер принесе снігів,
Й весною, як заквітнуть луки,
Ми йдем щодня в цей храм науки.
Канікул невловима мить
Не може в нас бажання зупинить
У стінах цих освіту здобувати,
А іноді й себе перемагати.
Ну, досить стінам оди вам читати,
То не секрет — пора і вам це знати,
Що не будівлі вчать — людське тепло
Із вуст і серця вчителя — добро.
Отож слова подяки й трохи жартів
Пошлемо вчителям й батькам:
— Ми вже на старті.
А оплесків для нас не пожалкуйте.
Про наші перемоги й пригоди всі почуйте.

Учителю української мови

Як вживати кличну форму,
Щоб були ми завжди в нормі,
Відміняти дієслово
В нашій рідній давній мові,
Вчать філологи завзято.
Ох, роботи в них багато!
Прозу й поетичні твори
Вітчизняних авторів
Ми вивчаєм на уроках,
Пробуєм творить самі.
Ой багата наша мова,
Має дивнії дива,
Скільки значень має слово,
Як його хто промовля...
Дуже важко вчителям
Наші твори оцінити,
А ще важче, мабуть, їм
Нас примусити щось вчити.

Учителю математики

Хто придумав ті рівняння,
Графіки і порівняння,
Кулі, конуси, об'єми,
Тільки зайві нам проблеми.
Співчуваєм вчителям-математикам.
Тих страшенних формул романтикам.
Серед інтегралів блукаємо,
І для чогось первісні шукаємо.
Хоч би хтось пожалів нас із древніх,
І не написав теореми.
Може Піфагор, може Фалес,
Ну для чого теореми ці здались.
Полічили б ми й так — калькулятором,
Що заробим, а що вже потратили.
Розв'язали б ви за нас ті задачі,
Як були б ми за це вам всі вдячні.
Учні є серед нас — їх шануємо,
Що списати в них задачі плануємо,
Бо вони якось в них орієнтуються,
І знаходять те, що пропонується.

Вчителям англійської мови

«Хелоу», «бонжур» ми раді чути,
Хоч трішки іноземцями побути,
І, «мейбі», вивчили урок,
«Ай хоуп», буде вже дзвінок.
А як читати «мейд» чи «маде»,
На етикетках шоколаду,
Вчать «іноземці»-вчителі,
Із нами клопоти малі.
Бо часто вживані слова,
Як скажем «мані» — то грошва,
А «гуд» — то добре, «бед» — погано,
І «найт» — то ніч, а «монінг» — ранок,
«Хелоу» — привіт, «гудбай» — прощай,
«Рімембе» — значить «пам'ятай»,
Відклались в нас у голові,
Вживаєм часто їх самі.
А решту вчити важко нас:
Минулий і майбутній час,
Всі дивні форми дієслова.
Тяжка та іноземна мова.
Терпіння вам бажаєм з нами,
Хай не минає із роками
Здоров'я і весела вдача,
І зустрічає вас удача.

Учителю історії

Від пращурів до наших днів,
З усіх минулих вже віків
Історики події всі вивчають
І нас учити заставлять.
Хто і коли, кого завоював,
Права й свободи мужньо захищав,
Кому вдалося збудувать державу
Хто ніс крізь біль народну справу.
Хто зрадив принципам людської доброти,
Хто піднімав з руїн світи.
Ніхто навік не буде позабутий.
Хто через справи власні є почутий.
Нас бути вдячними навчають вчителі
Тим давнім предкам, що вже в інший світ пішли.
Наставникам подякуємо щиро,
І мрієм, що майбутнє буде мирним.

Учителю світової літератури

Хоч не їздили далеко,

Світ вивчали дуже легко.

З книжкою без перепон

Мандрували за кордон.

За поезію ліричну,

І за прозу романтичну

Вам спасибі каже наш

Дружний і веселий клас.

Учителю інформатики

Вчили нас у Інтернеті 

Не потрапити в тенета.

Всі програми, файли, папки –

Все у нас тепер в порядку.

За науку і знання

Вам подяка неземна.

Ще не раз ми вас згадаєм,

Тож листа вам надсилаєм!

Учителю географії

Від Європи до Канади,
Ми мандруємо по карті,
Іноді ми й заблукаєм,
Але впевнені, ми знаєм,
Що врятують вчителі,
В них знань запаси чималі.
Щедро діляться із нами,
Учнями-мучениками.
Допоможуть нам знайти
Гори й витоки ріки,
І пустелі, й болота,
Й в них робота не проста,
Карти контурні збирати,
Потім їх перевіряти,
Знати нафту де знайшли,
Де лежать вічні сніги.
Вам, географам, хвала,
Мудра в вас є голова,
Бо запам'ятати все це,
Не під силу нам до речі.

Учителю трудового навчання

Тільки праця благородна

Дасть повагу всенародну.

З нас зробили ви майстрів, 

Хоч не кожен це хотів.

Вміти дошку підтесати, 

вміти гарно вишивати,

Чи салатика зробити,

Чи десь ґудзика пришити –

Все ми знаєм, все  ми вмієм,

І від цього лиш радієм.

Ну а вам «Спасибі» зичим

І ці квіти симпатичні.

Вчителю біології

Від амеби до людини,
Вивчим нерви і клітини,
Рід, сім'ю, родину, клас,
Біологи мучать нас.
Еволюція життя —
Ця наука не проста,
Та цікаво щохвилини,
Бо уроки — то новини.
Розкривають нам секрети
Про тварин Землі-планети.
Може вам всім легко здатись
В наших знаннях розібратись,
То не просто — вчитель знає,
Той, хто біології навчає.

Вчителю хімії

Знаєм формулу води,
Хтось ще й соди може знає,
Але решту знати все,
Мабуть, цього не буває.
Хімія — складна наука,
Але формули вчимо,
Хоч буває на уроках
Як не знаєм — мовчимо.
Як зробити динаміт,
Як очистити наліт,
Що таке оксид, кислоти,
Луг, бродіння — це висоти
Знань, до них не всім дійти,
Вчителю! Нам помогти
В силі Ви, аби б хотіли,
Й списування допустили.

Учителю фізичної культури

Руки вгору! Руки в боки!

Йдуть улюблені уроки.

Поганяти, пострибати,

Вміти добре в шахи грати.

Хто не любить фізкультуру?

Кожен дбає про фігуру.

Силу м`язів, спритність рук –

Все це нам дає фізрук.

Тож  сьогодні від усіх

Ви прийміть фізкульт-привіт.

Вчителю музики

Ще один предмет у школі
Не залишить нас байдужим,
Та на нього треба, друзі,
Слух і горло мати дуже.
Бах, Бетховен і Сальєрі,
Пісні давні і прем 'єри.
Є в нас тенори й альти,
Та до Баскова — рости...

Вчителю малювання

На уроках — руки в фарбі,
Пензлі скрізь та Олівці.
Намалюєм, може, Барбі,
Квіти, дивні корінці,
Чи будівлі — стиль барокко,
Ріки, що течуть широко,
Танки, кораблі, авто,
Поїзд, літаки, метро.
На папері оживають
Наші мрії і думки,
Чи реальні, чи незнані,
Нерозгадані світи.

Вчителю основ християнської етики

Як добро нести у світ ?
Обминати горя слід?
Як прощати всім образи?
Не сваритися одразу?
Як зміцнити віру в Бога?
Як знайти в житті дорогу?
Ті питання не зникають,
Бо не раз їх піднімають
І дорослі, й школярі,
Й сиві, й зовсім ще малі.
Є про що поговорити,
Є кому нас розсудити:
Все — з обох сторін медалі —
На уроках етики й моралі.

Сценка   

(Стіл, на ньому купа зошитів і телефон. За столом вчитель.)

- Алло, синку, це мама. Ти вже уроки зробив? Ой молодець! Лиш задавали палички і кружечки?...

Синку, я сьогодні  затримаюсь на роботі. Ти не голодний? Там, в холодильнику, борщ. Ну все, цілую тебе.

- Привіт, синку, це мама. Зі школи прийшов? Телевізор дивишся? А уроки повчив? А що задавали? Палички-кружечки?...Синку, ви їли? Немає нічого? А борщ? Доїли? Ну там у шафці вермішель. Водичка закипить, вкинеш. Не скучай, цілую.

- Привіт, синку, це мама. Ти вже уроки повчив? А що задавали? Приклади? Задачі?. Ой молодець! А їв що? Немає? А вермішель? Закінчилась? Ну, там, у торбинці сухарі, ви їх водичкою розмочіть…Ага.. бувай, цілую тебе міцно.

-Алло, синку привіт! Це мама. Як яка мама?.. Впізнав?.. От.. Ти вже уроки повчив? А що задавали? (Пауза.) Синку, а в якому ти класі? Як?! Ти вже в інституті?

Ведуча: Ми пишаємось, що нам пощастило навчатися саме в цій

             школі і саме у цих вчителів.

Ведучий: І вибачте, якщо ми іноді завдаємо вам прикрощів.

Ведуча: Насправді ми дуже поважаємо вас і вашу працю.

Ведучий: І ми будемо старатись виправдати ваші сподівання і стати

                гордістю нашої школи.

Ведуча: І сьогодні поклавши руку на Закон про освіту, ми урочисто

             клянемось:

І учень. Ніколи не приходити в школу…

ІІ учень. … з невивченими уроками.

І учень. Ніколи не вітатися з учителями…

ІІ учень. …тримаючи в роті жуйку.

І учень. Ніколи не розкривати підручники…

ІІ учень. …брудними руками.

І учень Ніколи не розв’язувати задачі…

ІІ учень. ..списуючи їх у сусіда по парті.

І учень. Ніколи не робити домашнє завдання…

ІІ учень. …на уроці фізкультури.

І учень. Ніколи не чергувати в класі…

ІІ учень. …як-небудь.

І учень. Ніколи не попереджати батьків про батьківські збори…

ІІ учень. …за 5 хвилин до їх початку.

І учень. Ніколи не закінчувати семестр…

ІІ учень. …з поганими оцінками.

І учень. А ще ми хочемо сказати вчителям : Ми вас любимо!

ІІ учень. І хочемо, щоб ви більше посміхалися.

І учень. І не лише в день свого професійного свята.

ІІ учень. Бажаємо вам завжди бути у хорошому настрої.

І учень. Навіть якщо ми іноді його псуємо.

Пісня «А ми бажаєм вам добра»

Ведучий: Дорогі наші вчителі! Дозвольте в знак глибокої вдячності

               вручити вам цей солодкий подарунок як компенсацію за

               всі гіркі будні (учні виносять торт і вручають його

               директору школи) .

2019 рік