Мета і завдання:

- у жартівливій формі ознайомити присутніх 

із проблемами професії вчителя;

- формувати позитивне емоційне налаштування присутніх;

- сприяти популяризації нетрадиційних форм методичної роботи;

- презентувати креативні здібності педагогів.

Призначення матеріалу: 

сценарій буде корисний педагогам-організаторам, 

заступникам з виховної та методичної роботи, педагогам.

Хід засідання

(на фоні музики звучить голос за кадром)

Голос за кадром: 

Для декого вчитель – це просто професія, а для декого жахлива залежність і сенс життя. 

Під музику виходять 3 учасники і займають стільці на сцені.

Виходить психолог.

Психолог: 

Всім доброго дня! 

Ми вітаємо вас на засіданні Клубу анонімних вчителів. 

(звертається до вчителів) Вас всіх об’єднує той факт, що ви ні хвилини 

не можете жити без школи, без шкільних турбот і проблем.Кожен з вас має 

свою історію залежності. Сьогодні у нас надзвичайна подія – сьогодні у нас новенька. 

Давайте підтримаємо її і вислухаємо.

Психолог підходить до Вчителя 1, Вчитель 1 встає

Вчитель 1: Привіт. Мене звати Наталка.

Всі: Привіт, Наталко!

(Вчитель 1 соромиться і довго не може почати розповідь)

Психолог: Починайте. Все добре! Тут вас всі зрозуміють!

Вчитель 1: Мені трохи соромно про це говорити

Психолог: Сміливіше! Вас тут всі підтримають!

Вчитель 1 співає

НА МОТИВ ПІСНІ «ЗАКОХАВСЯ» Р. СКОРПІОНА

З розуму мене звели 

Всі ці роки у школі.

Діти без мами росли -

Не було мене вдома ніколи.

То якась педрада, то знову нарада!

ПРИСПІВ:

Ось така доля наша -

Школа зранку і до ночі,

Учні такі ледачі,

До навчання неохочі!

Ось така їхня доля,

Наших чоловіків.

Він хоче поцілувати,

А у мене ще 100 зошитів. 

Психолог: Бідненька, йди присядь. У інших теж не менш трагічні історії. 

Давайте послухаємо їх. (Запрошує поглядом Вчителя 2 до слова)

Вчитель 2: Мене звати Олександр.

Всі: Привіт, Олександре!

Вчитель 2: Хочу вам розказати про свою проблему 

Вчитель 2 співає

НА МОТИВ ПІСНІ «СЧАСТЬЕ» О. ВІННИКА

Важко в школі працювати –

Стільки всього потрібно знати.

Ой, невдячна ця робота,

Про дітей вічна турбота.

Гроші завжди всім потрібні –

В цьому люди всі подібні.

Не розбагатієш в школі,

Кращої ти хочеш долі.

ПРИСПІВ:

Пора їхати за кордони,

Щоб заробляти лимони.

Працівники там потрібні

І оплата дуже гідна.

Придбаю нову квартиру

Дружину відправлю до Риму

А школа – це ностальгія,

Достойно жити – моя мрія.

Психолог: Ой, достойно жити і моя мрія. Не хвилюйся, Олександре, все обов’язково налагодиться. Тримайся! (підходить і плескає по плечі)

Психолог: А ми продовжуємо. Ніколи не думала, що вчителі мають стільки проблем, стільки душевних переживань. Давайте послухаємо історію наступної нашої учасниці.

Вчитель 3: Привіт, мене звати Тетяна!

Всі: Привіт, Тетяно!

Вчитель 3 співає

НА МОТИВ ПІСНІ «УКРАЇНА» Н. БУЧИНСЬКОЇ

Я у цій школі стільки літ, 

Вічне, добре, мудре сію. 

Щоб виконать цейзаповіт, 

Кожного дня тут сивію. 

Всі ці реформи – це біда. 

«Про освіту» закон сниться.

Як пережити зміни нам? 

Пані Гриневич, поділіться! 

ПРИСПІВ: 

Одна мрія усіх нас гріє, 

Щоби літечко наступило, 

Щоб нервова наша система 

Від цих стресів відпочила. 

Психолог: Бідненька, змарніла від цього нервового навантаження!

Психолог: Я розумію ваше занепокоєння. Але занепокоєння — 

це емоція, а не метод вирішення проблем. Візміться за руки. 

Закрийте очі. Повторюйте за мною. Ми хочемо жити як звичайні люди!

(Всі вчителі повільно повторюють)

Всі: Ми хочемо жити як звичайні люди!

Психолог: Ми не хочемо бути вчителями!

Всі: Ми  не хочемо бути вчителями!

Психолог: Ми не хочемо бути вчителями!

Всі: Ми  не хочемо бути вчителями!

Вчитель 4: (встає) Стоп. Як ви можете таке говорити? 

Вчитель 4 співає

НА МОТИВ ПІСНІ «108» ГУРТУ «ДЗІДЗЬО»

Послухав вас я усіх, друзі -

Проблем багато маєм ми.

Та з учнями міцний союз 

Не проміняю, хоч убий!

ПРИСПІВ

Я так люблю свою роботу 

Навіть коли стрибає тиск, 

Даруєм дітям ми турботу - 

У відповідь оченят блиск.

(Вчителі 1-4 підходять на авансцену)

Вчитель 1: 

І я люблю свою роботу і здається, що всі члени моєї сім’ї давно звикли до того, що мама 

Вчитель і мама завжди зайнята.

Вчитель 2: 

І я люблю свою роботу. Думаю, що при розумному заощадженні, зможу назбирати на нову 

квартиру і на поїздку до Риму.

Вчитель 3: 

Я теж люблю свою роботу. Напевно  реформи колись закінчаться. Настане стабільність. 

А до літечка залишилося ще зовсім небагато – 8 місяців. 

(вчителі йдуть зі сцени, на авансцену виходить психолог)

Психолог: 

У кого ще залишилися проблеми, запрошую на свої сеанси. 

У святкові дні знижка 50 відсотків.