вільне володіння державною мовою

• вміння усно й письмово висловлювати свої думки, почуття, чітко та аргументовано пояснювати

факти

• любов до читання
• відчуття краси слова
• усвідомлення ролі мови для ефективного спілкування та культурного самовираження
• готовність вживати українську мову як рідну в різних життєвих ситуаціях

здатність спілкуватися рідною

(у разі відмінності від державної)

та іноземними мовами

• активне використання рідної мови в різних комунікативних ситуаціях, зокрема в побуті, освітньому процесі, культурному житті громади
• можливість розуміти прості висловлювання

іноземною мовою, спілкуватися нею у відповідних ситуаціях

• оволодіння навичками міжкультурного спілкування

математична компетентність

• виявлення простих математичних залежностей у навколишньому світі
• моделювання процесів та ситуацій

із застосуванням математичних відношень та вимірювань

• усвідомлення ролі математичних знань та вмінь в особистому і суспільному житті людини

компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій

• допитливість, прагнення шукати і пропонувати нові ідеї
• самостійно чи в групі спостерігати та досліджувати
• формулювати припущення і робити висновки на основі проведених дослідів
• пізнавати себе і навколишній світ шляхом спостереження та дослідження

інноваційність

• відкритість до нових ідей, ініціювання змін

у близькому середовищі (клас, школа, громада тощо)

• формування знань, умінь, ставлень, що є основою компетентнісного підходу, забезпечують подальшу здатність успішно навчатися, провадити професійну діяльність, відчувати себе частиною спільноти і брати участь у справах громади

екологічна компетентність

• усвідомлення основи екологічного природокористування
• дотримання правил природоохоронної поведінки, ощадного використання природних ресурсів, розуміючи важливість збереження природи

для сталого розвитку суспільства

інформаційно- комунікаційна компетентність

• опанування основою цифрової грамотності для розвитку і спілкування
• здатність безпечного та етичного використання засобів інформаційно-комунікаційної компетентності у навчанні та інших життєвих

ситуаціях

навчання впродовж життя

• опанування уміннями і навичками, необхідними для подальшого навчання
• організація власного навчального середовища
• отримання нової інформації з метою застосування її для оцінювання навчальних потреб
• визначення власних навчальних цілей та способів їх досягнення
• навчання працювати самостійно і в групі

громадянські

та соціальні компетентності

• усвідомлення ідей демократії, справедливості, рівності, прав людини, добробуту та здорового способу життя, рівних прав і можливостей
• співпраця з іншими особами для досягнення спільної мети
• активність у житті класу та школи
• повага до прав інших осіб
• уміння діяти в конфліктних ситуаціях, пов’язаних із різними проявами дискримінації, цінувати культурне розмаїття різних народів

та ідентифікацію себе як громадянина України

• дбайливе ставлення до власного здоров’я

і збереження здоров’я інших людей, дотримання здорового способу життя

культурна компетентність

• залучення до різних видів мистецької творчості (образотворче, музичне та інші види мистецтв) шляхом розкриття і розвитку природних

здібностей, творчого вираження особистості

підприємливість

та фінансова грамотність

• ініціативність
• готовність брати відповідальність за власні рішення
• вміння організовувати свою діяльність для досягнення цілей
• усвідомлення етичних цінностей ефективної співпраці
• готовність до втілення в життя ініційованих ідей
• прийняття власних рішень