Квест «Знайди заховані скарби»

Квест для сімей, вчителів, учнівських колективів.

Серед вчителів обов’язково зібрати команду!

Команди 4-5 людей (якщо сім’я з 3 людей, беремо учнів з цього класу або вчителя)

Одна із станцій буде представлення, але не звичайна, про це попередити заздалегідь – тематичний захід, обираємо тему (кіно, твори, мультфільми, герої, спорт, 80-ті, імідж і т.д.)

Усім роздається маршрутний лист

Хід заходу:

Усі збираються в одному місці (актова зала, спортивна зала, ґанок школи, стадіон) проводиться роз’яснення

• Добрий день, дорогі друзі! Сьогодні ми з вами зібрались для того, аби ближче познайомитись і цікаво провести час.
• Вчора на адресу школи надійшов незвичайний лист, давайте його прочитаємо: 

«Привіт! Я відомий пірат Джек-Горобець, гроза морів та океанів, вітаю вас! Я довго блукав морськими шляхами, океанами і коли зійшов з корабля – заховав скриньку зі скарбами – у вас у школі. Команда, яка пройде усі випробування, усі станції і не кине один одного -  обов’язково знайде мій скарб.

Бажаю успіхів! Джек-Горобець»

• Ну що, хочете знайти скарб? Так? Ну тоді вперед. Маршрутні листи уже у вас! Успіхів! Зустрінемось під час підбиття підсумків.

1 станція

«Вгадай мелодію»

Завдання: за початком пісні сказати назву, кожна правильна відповідь 2 бали. 5 пісень*2 бали=10 балів

Музика у додатках

1 пісня – «Україна це ти»

2 пісня – «Нехочуха»

3 пісня – «Вовчиця»

4 пісня – «Плакала»

5 пісня – «Школа»

2 станція 

«Наша сім’я»

Матеріали: папір а4, ножиці, кольоровий папір, клей, олівці, маркери, фабри, полотно чи дошка, де команди будуть залишати свої герби

Завдання: команда повинна за 5 хвилин придумати, зобразити і пояснити герб своєї сім’ї.

3 станція 

«Щаслива родина»

Завдання: у головоломці потрібно віднайти слова, які характеризують щасливу родину 

Максимальна оцінка – 10 балів, можна обмежити час виконання на 2-3 хвилини. 

(щастя, радість, любов, взаємодопомога, подяка, доброта, турбота, посмішка, обійми, родина)

Завдання 2: скласти прислів’я про родину (організатор друкує великими літерами і розрізає навпіл)

Оцінювання: оцінюється правильність і час. Максимальна оцінка 10 балів

Брат брата не видасть.

Брат з братом на ведмедя ходять.

Братська любов міцніше кам’яної стіни.

В гостях добре, а вдома краще.

У дружній родині і в холод тепло.

У своєму домі і стіни допомагають.

В сім’ї і каша густіша.

У сім’ї, де немає злагоди, добра не буває.

В сім’ю, де лад, щастя дорогу не забуває.

В хорошій сім’ї хороші діти ростуть.

Станція 4 

«Правила сім’ї»

Матеріали: папір,олівці, фарби, маркери.

Завдання: цікаво та творчо скласти і оформити правила вашої родини. Мінімум 7 правил. Оцінюється креативність, зміст та кількість правил. Максимальна оцінка – 10 балів

5 станція 

«Кулінарна»

Матеріали: хліб, ковбаса, сир, печиво і т.д.

Завдання: дитина чи батько повинні з інгредієнтів зробити бутерброд, канапку чи інший вид швидкого сніданку

Оцінювання: оцінюється швидкість (не більше 3 хвилин) і оригінальність подачі

6 станція 

«Фотоконкурс»

Завдання: зробити найоригінальніше фото вашої сім’ї.

Оцінювання: оцінюємо цей конкурс в кінці. При усіх, можна за оплесками. 

Назви станцій записуйте самі, аби вони не повторювались, це попередить плутанину і збереже папір

Маршрутний лист