-
Урок 14. Нерівномірний рух. Середня швидкість
Урок 14. Нерівномірний рух. Середня швидкість -
Урок 15. Лабораторна робота 1 «Визначення середньої швидкості руху тіла»
Урок 15. Лабораторна робота 1 «Визначення середньої швидкості руху тіла» -
Лабораторна робота 2 «Вимірювання періоду обертання тіла та обертової частоти»
Лабораторна робота 2 «Вимірювання періоду обертання тіла та обертової частоти»
- 19-07-2020, 22:55
- 17 585
- 0
Сценарій свята першого дзвоника
для 5 класу.
Форма – квест.
Обладнання: стрілки паперові, маршрутні листи для команд, аудіоапаратура, лист-порада від 11-класників.
Хід заходу:
Ведучий 1. Усім привіт, 5-класники!
Ведучий 2. Доброго дня, батьки і гості свята!
Ведучий 1. Хто готовий, весело розпочати навчальний рік?
Ведучий 2. Мені здається що наші 5-класники зовсім не відпочили влітку. Чомусь так тихо вони вітаються.
Ведучий 1. Давайте дуже голосно і радісно привітаємося. Адже, як розпочнеш новий навчальний рік, так його і проведеш.
В2. Готові? Хто гарно відпочив каже «Ми», хто має гарний настрій каже «Ми», хто буде найвеселішим 5-класниом каже «Ми».
Ведучий 1. Молодці! Сьогодні, у нас не звичайне свято, а квест.
В2. Підніміть руку, хто знає що таке квест?
Ведучий 1. Отже, правила нашої гри такі. Кожен клас – це команда. Команда складається з учнів, батьків і класного керівника. Головне правило – весь час, переходячи з одного острова квесту до іншого, ви тримаєтесь за руки. В жодному разі неможна розривати ваш класний ланцюжок. Коли ви прийдете на станцію - острів слід уважно послухати завдання і виконати його дуже дружньо, батьки допомагають своїм 5-класникам.
В 2. Увага! Поспішати не слід, адже час не має значення. Головне виконати усі завдання і зібрати усі кодові слова. Ці слова ви отримаєте на островах, якщо впораєтесь з завданням. Наприкінці квесту, склавши усі слова разом, отримаєте речення.
Ведучий 1. Усі правила зрозумілі? Питання є?
В2. Отже, запрошуємо по одному учню з класу до нас. Тримайте вашу мапу, йдіть по маршруту, тримаючись за руки. Ми вирушаємо у плавання океаном пригод!
Острів 1/7 – класний кабінет (кл. керівник)
Завдання – вигадати назву команди, обрати лідера і замикаючого ланцюжка.
«ВЧІТЬСЯ»
Острів 2/6 – бібліотека (бібліотекар)
Завдання – відгадати загадки.
«У»
Острів 3/5 – спортивна зала (вчителі фізкультури)
Завдання – гра-руханка.
«ВСІХ»
Острів 4 /4– шкільне подвір’я (учні 10 кл)
Завдання – вгадати мелодію національного танцю різних країн та разом виконати ці танці. Остання мелодія – вільний танець команди.
- Циганочка.
- Лезгинка.
- Болгарський.
- Український.
- Вільна тема – танець класу.
Острів 5/3 – кабінет музичний, або класний (учні 10 кл)
Завдання – вгадати пісню та заспівати разом.
ТІК «Вчителька» або Гімн під сучасне аранжування.
«НАСЛІДУЙТЕ»
Острів 6/2 – їдальня (біля їдальні)
Привіт, командо! Любите поїсти? Де у нашій школі можна смааачно поїсти? А чи вмієте ви розрізняти корисну їжу та некорисну?
Завдання – розподілити їжу на корисну і некорисну, час пішов!
«НІКОМУ»
Острів 7/1 – класний кабінет (кл. керівник)
Завдання – зробити загальне фото з бутафорією на шкільну тематику скласти разом отримані кодові слова, отримати речення. Вчитель дістає з пляшки лист від 11-класників і зачитує учням.
«М. Горький»Залишайте свої коментарі
Ви зайшли на освітній сайт як незареєстрований користувач.
Будь ласка!
Зареєструйтесь на сайті (1 хвилинка часу). Після реєстрації на нашому сайті, для вас будуть відкриті всі можливості сайту. Коментарі і повне право на всі категорії та інші функції.
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.